在數(shù)學(xué)公式，-12，0.12，0.1這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)與最大的數(shù)分別是：


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式和0.1
  2. B.
    -12和0.12
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式和0.12
  4. D.
    -12和0.1
D
分析：先把這四個(gè)數(shù)化為小數(shù)的形式，再比較大�。�
解答：∵-=-0.5，-12=-1，0.12=0.01，
∴最小的數(shù)是-12，最大的數(shù)是0.1．故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的大小比較．解題的關(guān)鍵是把這些數(shù)化為統(tǒng)一的形式，再比較大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在無(wú)理數(shù)
5
，
6
，
7
，
8
中，其中在
8
+1
2
與
26
+1
2
之間的有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且DF=BE．容易證得：CE=CF；
（1）在圖1中，若G在AD上，且∠GCE=45°，試猜想GE、BE、GD三線段之間的關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（2）在（1）的條件下，若以C為圓心，CD為半徑作圓，試判斷此圓與直線EG的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）運(yùn)用（1）中解答所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，完成下題：
如圖2，在直角梯形ABCD中，AD∥BC（BC＞AD），∠B=90°，AB=BC=12，E是AB上一點(diǎn)，且∠DCE=45°，BE=4，求DE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

，在-
1
2
，-12，0.12，0.1這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)與最大的數(shù)分別是：（　�。�
A、-
1
2
和0.1
B、-12和0.12
C、-
1
2
和0.12
D、-12和0.1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•寧波模擬）為發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，某單位進(jìn)行技術(shù)革新，讓可再生資源重新利用．從今年l月1日開(kāi)始，該單位每月再生資源處理量y（噸）與月份x之間成如表格所示的一次函數(shù)關(guān)系．
月份x 1 2
再生資源處理量y（噸） 40 50
月處理成本P（元）與每月再生資源處理量y（噸）之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為：P=
1
2
y2-20y+700，每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價(jià)定為100元．
（1）求月處理成本P與月份x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在今年內(nèi)該單位哪個(gè)月獲得利潤(rùn)達(dá)到5700元？
（3）隨著人們環(huán)保意識(shí)的增加，該單位需求的可再生資源數(shù)量受限．今年三、四月份的再生資 源處理量都比二月份減少了m%，該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少，其售價(jià)都比二月份的售價(jià)增加了0.6m%．五月份，該單位得到國(guó)家科委的技術(shù)支持，使月處理成本比二月份的降低了20%．如果該單位五月份在保持三月份的再生資源處理量和新產(chǎn)品售價(jià)的基礎(chǔ)上，其利潤(rùn)和二月份的利潤(rùn)一樣，求m的值．（m保留整數(shù)） （參考數(shù)據(jù)：
156
≈12.49，
157
≈12.53，
158
≈12.57）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案