4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于任意三點(diǎn)A,B,C,定義“外延矩形”:若矩形的任何一條邊均與某條坐標(biāo)軸垂直,且點(diǎn)A,B,C在該矩形的內(nèi)部或邊界上.則該矩形稱為A,B,C的“外延矩形”.
我們把點(diǎn)A,B,C的所有的“外延矩形”中,面積最小的稱為點(diǎn)A,B,C的“最佳外延矩形”.
(Ⅰ)已知點(diǎn)A(-2,0),B(4,3),C(0,t).
①若t=2,則點(diǎn)A,B,C的“最佳外延矩形”的面積為18;
②若點(diǎn)A,B,C的“最佳外延矩形”的面積為24,請(qǐng)直接寫出t的值.
(Ⅱ)已知M(0,8),N(6,0),點(diǎn)P(x,y)是拋物線y=x2-4x+3上一點(diǎn),求點(diǎn)M,N,P的“最佳外延矩形”面積的最小值,以及此時(shí)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x的取值范圍.
(Ⅲ)已知D(1,1),點(diǎn)E(m,n)是函數(shù)$y=\frac{4}{x}$的圖象上一點(diǎn),求點(diǎn)O,D,E的“最佳外延矩形”面積的最小值,以及此時(shí)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

分析 (Ⅰ)①利用最佳外延矩形的定義求解即可,②利用最佳外延矩形的定義求解即可;
(Ⅱ)先求出M,N,P的最佳外延矩形,且面積最小,利用拋物線求出與y軸及矩形的交點(diǎn)即可求出點(diǎn)M,N,P的最佳外延矩形面積的最小值時(shí)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x的取值范圍;
(Ⅲ)求出過(guò)D垂直x軸的直線交雙曲線于點(diǎn)E1,矩形OFE1G是點(diǎn)O,D,E的一個(gè)面積最小的最佳外延矩形,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得E坐標(biāo),可得點(diǎn)O,D,E的一個(gè)面積最小的最佳外延矩形的面積;求出過(guò)D垂直y軸的直線交雙曲線于點(diǎn)E2,矩形OAE2B是點(diǎn)O,D,E的一個(gè)面積最小的最佳外延矩形,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得E坐標(biāo),可得點(diǎn)O,D,E的一個(gè)面積最小的最佳外延矩形的面積;根據(jù)雙曲線上的點(diǎn)雙曲線上的點(diǎn)作x軸y軸的垂線所得的矩形面積都是4,可得答案.

解答 解:(1)①如圖1,

∵A(-2,0),B(4,3),C(0,2).
∴點(diǎn)A,B,C的最佳外延矩形的面積為[4-(-2)]×3=18.
故答案為:18.
②如圖2,

∵點(diǎn)A,B,C的最佳外延矩形的面積為24,
∴A(-2,0),B(4,3),C(0,4)或A(-2,0),B(4,3),C(0,-1).
∴t=4或t=-1;        
故答案為:4或-1;
(2)如圖3
過(guò)M點(diǎn)作x軸的垂線與過(guò)N點(diǎn)垂直于y軸的直線交于點(diǎn)Q,則當(dāng)點(diǎn)P位于矩形OMQN內(nèi)部或邊界時(shí),矩形OMQN是點(diǎn)M,N,P的最佳外延矩形,且面積最小.
∵S矩形OMQN=OM•ON=6×8=48,
∴點(diǎn)M,N,P的最佳外延矩形面積的最小值為48.
拋物線y=x2-4x+3與y軸交于點(diǎn)T(0,3).
令y=0,有x2-4x+3=0,
解得  x=1,或x=3.
令y=8,有=x2-4x+3=8,
解得  x=-1(舍),或x=5.
∴0≤x≤1,或3≤x≤5;
(Ⅲ)如圖4
矩形OFE1G是點(diǎn)O,D,E的一個(gè)面積最小的最佳外延矩形,S${\;}_{矩形OF{E}_{1}G}$=OF×OG=4,
矩形OAE2B是點(diǎn)O,D,E的一個(gè)面積最小的最佳外延矩形,
S${\;}_{矩形OA{E}_{2}B}$=OA×OB=4,以雙曲線上的點(diǎn)作x軸y軸的垂線所得的矩形面積都是4,
點(diǎn)O,D,E的“最佳外延矩形”面積的最小值是4,此時(shí)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)m的取值范圍1≤m≤4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了二次函數(shù)的綜合題,涉及點(diǎn)的坐標(biāo),正方形及長(zhǎng)方形的面積及雙曲線等知識(shí),解題的關(guān)鍵是最佳外延矩形的定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.據(jù)阿里巴巴實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示,截至到2015年11月11日24:00,2015天貓“雙11”全球狂歡節(jié)交易額超過(guò)912億元,將912億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.9.12×1010B.9.12×109C.0.912×1010D.9.12×108

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某單位計(jì)劃在2015年春季植樹2000棵,實(shí)際植樹時(shí),每天比原計(jì)劃多植樹50棵,從而提前兩天完成植樹任務(wù),求計(jì)劃植樹的天數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某校學(xué)生列隊(duì)以4千米/小時(shí)的速度前進(jìn),在隊(duì)尾校長(zhǎng)讓一名學(xué)生跑步到隊(duì)伍的最前面找?guī)ш?duì)老師傳達(dá)一個(gè)通知,然后立即返回隊(duì)尾,這位學(xué)生的速度是8千米/小時(shí),從隊(duì)尾趕到排頭又回到隊(duì)尾共用了6分鐘,求隊(duì)伍的長(zhǎng)有多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.學(xué)校為離家遠(yuǎn)的學(xué)生安排住宿,現(xiàn)有房間若干間,若每間住6人.還有12人安排不下,若每間住8人,則有1間房沒(méi)住滿.問(wèn)學(xué)?赡苡袔组g房安排學(xué)生住宿?住宿的學(xué)生可能有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,C,已知A(-1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,P為線段BC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BDC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于F點(diǎn),M(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),N是線段EF上一點(diǎn),若∠MNC=90°,請(qǐng)指出實(shí)數(shù)m的變化范圍,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是分別用8根火柴棒搭成的小燕子和小魚.
(1)移動(dòng)火柴棒,改變小燕子飛行的方向和小魚游動(dòng)的方向;
(2)只移動(dòng)3根火柴棒,你能用小燕子向相反的方向飛行,小魚向相反方向游動(dòng)嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD2=CA•CB;
(2)求證:CD是⊙O的切線;
(3)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線BE交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=12,CA=4,求BE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若關(guān)于x的分式方程$\frac{1}{x-1}$=$\frac{2m}{{x}^{2}-1}$有增根,則m的值為( 。
A.0B.1C.1或0D.1或-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案