【題目】在下列命題中，為真命題的是（ ）

A. 相等的角是對(duì)頂角 B. 平行于同一條直線的兩條直線互相平行

C. 同旁內(nèi)角互補(bǔ) D. 垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直

【答案】B

【解析】A. 相等的角不一定是對(duì)頂角，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 平行于同一條直線的兩條直線互相平行，正確；

C. 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選用下列某一種形狀的瓷磚密鋪地面，不能做到無(wú)縫隙，不重疊要求的（　�。�

A. 正方形 B. 任意三角形 C. 正六邊形 D. 正八邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若2m﹣4與3m﹣1是同一個(gè)數(shù)的平方根，則m的值是（ ）
A.﹣3
B.﹣1
C.1
D.﹣3或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的周長(zhǎng)為10cm，底邊長(zhǎng)為ycm，腰長(zhǎng)為xcm，用x表示y的函數(shù)關(guān)系式為 ______ .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種樹(shù)苗栽種時(shí)的高度為80cm，為研究它們的生長(zhǎng)情況，測(cè)得數(shù)據(jù)如表；

栽種以后的年數(shù)n/年

1

2

3

4

…

高度h/m

105

130

155

180

…

則按照表中呈現(xiàn)的規(guī)律，樹(shù)苗的高度h與栽種年數(shù)n的關(guān)系式為______，栽種______年后，樹(shù)苗能長(zhǎng)到280cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材在探索平方差公式時(shí)利用了面積法，面積法除了可以幫助我們記憶公式，還可以直觀地推導(dǎo)或驗(yàn)證公式，俗稱“無(wú)字證明”，例如，著名的趙爽弦圖 (如圖①，其中四個(gè)直角三角形較大的直角邊長(zhǎng)都為a，較小的直角邊長(zhǎng)都為b，斜邊長(zhǎng)都為c )，大正方形的面積可以表示為c2，也可以表示為4×ab＋(a－b)2由此推導(dǎo)出重要的勾股定理：如果直角三角形兩條直角邊長(zhǎng)為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，那么a2＋b2＝c2.

（1） 圖②為美國(guó)第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”，請(qǐng)你利用圖②推導(dǎo)勾股定理．

（2） 如圖③，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3 cm，BC＝4 cm，則斜邊AB上的高CD的長(zhǎng)為_(kāi)_______cm.

（3） 試構(gòu)造一個(gè)圖形，使它的面積能夠解釋(a＋b)(a＋2b)＝a2＋3ab＋2b2，畫(huà)在圖④的網(wǎng)格中，并標(biāo)出字母a，b所表示的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)果農(nóng)收獲草莓30噸，枇杷13噸，現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共10輛將這批水果全部運(yùn)往省城，已知甲種貨車可裝草莓4噸和枇杷1噸，乙種貨車可裝草莓、枇杷各2噸．

（1）該果農(nóng)安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案請(qǐng)您幫助設(shè)計(jì)出來(lái)；

（2）若甲種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)2 000元，乙種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)1 300元，則該果農(nóng)應(yīng)選擇哪種運(yùn)輸方案才能使運(yùn)費(fèi)最少，最少運(yùn)費(fèi)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)與正方形DEFG的邊長(zhǎng)均為8 cm，EF與AC在同一條直線上，開(kāi)始時(shí)點(diǎn)A與點(diǎn)F重合，讓三角形ABC向左移動(dòng)，最后點(diǎn)A與點(diǎn)E重合。

（1）試寫(xiě)出兩圖形重疊部分的面積 y(cm)與線段AF的長(zhǎng)度x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式。

（2）當(dāng)點(diǎn)A向左移動(dòng)2cm時(shí)，重疊部分的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a2﹣2a﹣8=0，則5+4a﹣2a2= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案