（2009•吉安二模）（Ⅰ）某市2009年第一季度財(cái)政收入為41.8億元，用科學(xué)記數(shù)法表示為    元．
（Ⅱ）用計(jì)算器計(jì)算：•=    ．（保留三位有效數(shù)字）
【答案】分析：（1）由于大于10時(shí)科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．由此即可求解；
（2）利用計(jì)算器分別求出和的近似值即可求解．
解答：解：（1）41.8億元=41.8×108元=4.18×109元；
（2）•=4.58．
點(diǎn)評(píng)：（1）考查了利用科學(xué)記數(shù)法表示比較大的數(shù)．把一個(gè)大于10的數(shù)寫(xiě)成科學(xué)記數(shù)法a×10n的形式時(shí)，將小數(shù)點(diǎn)放到左邊第一個(gè)不為0的數(shù)位后作為a，把整數(shù)位數(shù)減1作為n，從而確定它的科學(xué)記數(shù)法形式．
（2）考查了利用計(jì)算器求近似值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江西省吉安市中考數(shù)學(xué)二模試卷（吉安縣文山學(xué)校 王輝明）（解析版） 題型：解答題

（2009•吉安二模）小瑩同學(xué)將父母給的零用錢(qián)按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi)，準(zhǔn)備捐給甲型H1N1流感病患者，盒內(nèi)原有100元，2個(gè)月后盒內(nèi)有180元．
（1）求盒內(nèi)錢(qián)數(shù)y（元）與存錢(qián)月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）按上述方法該同學(xué)幾個(gè)月能存夠300元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江西省中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•吉安二模）如圖，請(qǐng)任意選取一幅圖，根據(jù)圖上信息，寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于溫度x（℃）的不等式：    ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江西省吉安市中考數(shù)學(xué)二模試卷（吉安縣文山學(xué)校 王輝明）（解析版） 題型：解答題

（2009•吉安二模）將邊長(zhǎng)為4的等邊△ABC放置在邊長(zhǎng)為1的小正三角形組成的虛線網(wǎng)格中．
（1）在圖①中畫(huà)出將等邊△ABC向右平移3格后所得的△A1B1C1，則四邊形ABB1A1是平行四邊形嗎試說(shuō)說(shuō)你的理由；
（2）將等邊△ABC向右平移n格后得到△A2B2C2，若四邊形ABB2A2是菱形，則n的值是多少試在圖②中畫(huà)出平移后的圖形，并計(jì)算此時(shí)菱形ABB2A2對(duì)角線BA2的長(zhǎng)；
（3）如圖③，請(qǐng)你繼續(xù)探索，將等邊△ABC向右平移若干格后得到△A3B3C3，使AC與A3B3能互相平分．畫(huà)出平移后的圖形，再連接AB3、AA3、A3C，此時(shí)四邊形AB3CA3是怎樣的特殊四邊形？說(shuō)說(shuō)你的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江西省吉安市中考數(shù)學(xué)二模試卷（吉安縣文山學(xué)校 王輝明）（解析版） 題型：解答題

（2009•吉安二模）如圖是某旅游景區(qū)上山的甲、乙兩段臺(tái)階的示意圖，圖中的數(shù)字表示每一級(jí)臺(tái)階的高度（單位：cm），回答下列問(wèn)題：
（1）分別求出兩段臺(tái)階的平均高度；
（2）哪段臺(tái)階路走起來(lái)更舒服些？說(shuō)明理由；
（3）為了提高游客的安全性，決定對(duì)乙路段重新整修上山的小路，把傾角由45°減至30°，在階數(shù)不變的條件下，求改善后每一臺(tái)階的平均高度和水平寬度．（結(jié)果精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江西省吉安市中考數(shù)學(xué)二模試卷（吉安縣文山學(xué)校 王輝明）（解析版） 題型：選擇題

（2009•吉安二模）下列運(yùn)算正確的是（ ）
A．x2+x2=x4
B．x2•x3=x6
C．（-x3）2=x6
D．x2÷x=x2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案