畫出函數(shù)y=-x2的圖象.
一、列表 根據(jù)函數(shù)解析式給出一些對應值.在取值時應該注意:(1)取值要使函數(shù)有意義;(2)取值要便于計算與描點. 解:列表如下: 注意:根據(jù)函數(shù)解析式可以知道,x的取值范圍是全體實數(shù),我們在取值時,不能只取正數(shù)或只取負數(shù),應該包括負數(shù)、0、正數(shù).另外,取值時盡量不要各取一個,應當適當?shù)囟嗳∫恍┲担疄榱耸巩嫵龅膱D象比較美觀,可以按對稱的原則取值,并且自變量盡可能取整數(shù)以便于描點.列表時還應該體現(xiàn)自變量取值的無限性. 二、描點 根據(jù)列表中給出的一些對應值,把x的值作為橫坐標,y的值作為縱坐標,就會得出一些有序?qū)崝?shù)對.根據(jù)有序?qū)崝?shù)對與平面直角坐標系內(nèi)的點是一一對應的關系,我們可以在平面直角坐標系中描出這些有序?qū)崝?shù)對所對應的點.描點時,一定要把點描準確. 如圖,把上表中x的值作為橫坐標,對應的y值作為縱坐標,在已建立的平面直角坐標系內(nèi)描點. 三、連線 用平滑曲線按橫坐標從小到大的順序把所描的點連接起來.注意是平滑曲線,不能用線段連接.連接時不能有端點,應該體現(xiàn)無限延伸的趨勢.最后在圖象附近標上函數(shù)的解析式. 如圖,把所描的點用平滑曲線連接,得到函數(shù)y=-x2的圖象. 點評:列表時首先應考慮自變量的取值范圍,若自變量的取值范圍為x>0,則自變量只能取x軸正半軸的值. |
科目:初中數(shù)學 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學 (下冊) (配華東師大版新課標) 華東師大版新課標 題型:044
在同一直角坐標系中畫出函數(shù)y=x2與y=-x2的圖象,并結(jié)合此圖象比較它們的異同.
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科目:初中數(shù)學 來源:新課程 新理念 新思維·訓練編·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044
已知函數(shù)y=-x2,y=-x2+3,y=-x2-2.
(1)分別畫出它們的圖象;
(2)說出各個圖象的開口方向、對稱軸、頂點坐標;
(3)試說出函數(shù)y=-x2+5的圖象的開口方向、對稱軸、頂點坐標.
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