一個兩位數(shù), 個位上的數(shù)字是, 十位上的數(shù)字是, 交換這個兩位數(shù)個位上與十位上數(shù)的位置，得到新的兩位數(shù)，這兩個兩位數(shù)的和是                  。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在不透明的口袋中裝有大小，質(zhì)地完全相同的分別標有數(shù)字1，2，3的三個小球，隨機摸出一個小球（不放回），將小球上的數(shù)字作為一個兩位數(shù)個位上的數(shù)字，然后再摸出一個小球?qū)⑿∏蛏系臄?shù)字作為這個兩位數(shù)十位上的數(shù)字．（利用表格或樹狀圖解答）
（1）能組成哪些兩位數(shù)？
（2）小華同學的學號是12，有一次試驗中他摸到自己學號的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：福建省期末題 題型：解答題

在不透明的口袋中裝有大小，質(zhì)地完全相同的分別標有數(shù)字1，2，3的三個小球，隨機摸出一個小球（不放回），將小球上的數(shù)字作為一個兩位數(shù)個位上的數(shù)字，然后再摸出一個小球?qū)⑿∏蛏系臄?shù)字作為這個兩位數(shù)十位上的數(shù)字．（利用表格或樹狀圖解答）
（1）能組成哪些兩位數(shù)？
（2）小華同學的學號是12，有一次試驗中他摸到自己學號的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：第33章《概率的計算和估計》中考題集（22）：33.2 概率樹形圖（解析版） 題型：解答題

在不透明的口袋中裝有大小，質(zhì)地完全相同的分別標有數(shù)字1，2，3的三個小球，隨機摸出一個小球（不放回），將小球上的數(shù)字作為一個兩位數(shù)個位上的數(shù)字，然后再摸出一個小球?qū)⑿∏蛏系臄?shù)字作為這個兩位數(shù)十位上的數(shù)字．（利用表格或樹狀圖解答）
（1）能組成哪些兩位數(shù)？
（2）小華同學的學號是12，有一次試驗中他摸到自己學號的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：第5章《概率的計算》中考題集（24）：5.2 用列舉法計算概率（解析版） 題型：解答題

在不透明的口袋中裝有大小，質(zhì)地完全相同的分別標有數(shù)字1，2，3的三個小球，隨機摸出一個小球（不放回），將小球上的數(shù)字作為一個兩位數(shù)個位上的數(shù)字，然后再摸出一個小球?qū)⑿∏蛏系臄?shù)字作為這個兩位數(shù)十位上的數(shù)字．（利用表格或樹狀圖解答）
（1）能組成哪些兩位數(shù)？
（2）小華同學的學號是12，有一次試驗中他摸到自己學號的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年江西省宜春市中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在不透明的口袋中裝有大小，質(zhì)地完全相同的分別標有數(shù)字1，2，3的三個小球，隨機摸出一個小球（不放回），將小球上的數(shù)字作為一個兩位數(shù)個位上的數(shù)字，然后再摸出一個小球?qū)⑿∏蛏系臄?shù)字作為這個兩位數(shù)十位上的數(shù)字．（利用表格或樹狀圖解答）
（1）能組成哪些兩位數(shù)？
（2）小華同學的學號是12，有一次試驗中他摸到自己學號的概率是多少？

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