精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以BC為直徑作圓,交斜邊AB于點(diǎn)E,D為AC的中點(diǎn).連接DO,DE.則下列結(jié)論中不一定正確的是( 。
A、DO∥ABB、△ADE是等腰三角形C、DE⊥ACD、DE是⊙O的切線
分析:連接OE,由OD為三角形ABC的中位線,利用中位線定理得到OD與AB平行,選項(xiàng)A正確;由兩直線平行得到兩對同位角相等,兩對內(nèi)錯(cuò)角相等,再由OE=OB,利用等邊對等角得到一對角相等,等量代換得到一對角相等,再由OC=OE,OD為公共邊得到三角形COD與三角形EOD全等,由全等三角形的對應(yīng)角相等得到∠OED為直角,即OE垂直于DE,可得出DE為圓O的切線,選項(xiàng)D正確;由全等三角形對應(yīng)角相等得到∠CDO=∠EDO,等量代換得到∠A=∠DEA,即三角形AED為等腰三角形,選項(xiàng)B正確,而DE不一定垂直于AC,故選項(xiàng)C符合題意.
解答:精英家教網(wǎng)解:連接OE,
∵D為AC中點(diǎn),O為BC中點(diǎn),
∴OD為△ABC的中位線,
∴DO∥AB,選項(xiàng)A正確;
∴∠COD=∠B,∠DOE=∠OEB,∠CDO=∠A,∠EDO=∠DEA,
∵OE=OB,
∴∠OEB=∠B,
∴∠COD=∠DOE,
在△COD和△EOD中,
OC=OE
∠COD=∠EOD
OD=OD
,
∴△COD≌△EOD(SAS),
∴∠OED=∠OCD=90°,∠CDO=∠EDO,
∴DE為圓O的切線,選項(xiàng)D正確;∠A=∠DEA,
∴△AED為等腰三角形,選項(xiàng)B正確,
則不一定正確的為DE⊥AC.
故選C
點(diǎn)評:此題考查了切線的判定,以及全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握切線的判定方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動,使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動,到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
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cm/s的速度運(yùn)動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動時(shí),線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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