【題目】如圖,Rt△AOB中,∠OAB=90°,OA=AB,將Rt△AOB放置于直角坐標系中,OB在x軸上,點O是原點,點A在第一象限.點A與點C關于x軸對稱,連結BC,OC.雙曲線 (x>0)與OA邊交于點D、與AB邊交于點E.
(1)求點D的坐標;
(2)求證:四邊形ABCD是正方形;
(3)連結AC交OB于點H,過點E作EG⊥AC于點G,交OA邊于點F,求四邊形OHGF的面積.
【答案】(1)點D的坐標為(3,3);(2)見解析;(3).
【解析】
(1)由OA=AB,∠OAB=90°可得出∠AOB=∠ABO=45°,進而可設點D的坐標為(a,a),再利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征結合點D在第一象限,即可求出點D的坐標;
(2)由點A與點C關于x軸對稱結合OA=AB可得出OA=OC=AB=BC,進而可得出四邊形ABCO是菱形,再結合∠OAB=90°,即可證出四邊形ABCO是正方形;
(3)依照題意畫出圖形,易證△AFG≌△AEG,進而可得出S四邊形OHGF=S△AOH-S△AFG=S△AOH-S△AEG,設點A的坐標為(m,m),點E的坐標為(n,),易證AG=GE,進而可得出2m-n=,再利用三角形的面積公式結合S四邊形OHGF=S△AOH-S△AEG,即可求出四邊形OHGF的面積.
解:(1)∵OA=AB,∠OAB=90°,
∴∠AOB=∠ABO=45°,
∴設點D的坐標為(a,a).
∵點D在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴a=,解得:a=±3.
∵點D在第一象限,
∴a=3,
∴點D的坐標為(3,3).
(2)證明:∵點A與點C關于x軸對稱,
∴OA=OC,AB=BC.
又∵OA=AB,
∴OA=OC=AB=BC,
∴四邊形ABCO是菱形.
又∵∠OAB=90°,
∴四邊形ABCO是正方形.
(3)依照題意,畫出圖形,如圖所示.
∵EG⊥AC,
∴∠AGE=∠AGF=90°.
∵四邊形ABCO是正方形,
∴AC⊥OB.
∵OA=AB,
∴∠FAG=EAG.
在△AFG和△AEG中,
,
∴△AFG≌△AEG(ASA),
∴S四邊形OHGF=S△AOH-S△AFG=S△AOH-S△AEG.
設點A的坐標為(m,m),點E的坐標為(n,).
∵OA=AB,EF∥OB,
∴AG=GE,
∴m-=n-m,即2m-n=,
∴S四邊形OHGF=m2-(n-m)(m-)=m2-mn++m2-=m(2m-n)+-=+-=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應運而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計算這10位居民一周內使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內使用共享單車的總次數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)(為常數(shù),且)的圖象交于A(1,a)、B兩點.
(1)求反比例函數(shù)的表達式及點B的坐標;
(2)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點P的坐標及△PAB的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點O為AB中點,點P為直線BC上的動點(不與點B、點C重合),連接OC、OP,將線段OP繞點P順時針旋轉60°,得到線段PQ,連接BQ.
(1)如圖1,當點P在線段BC上時,請直接寫出線段BQ與CP的數(shù)量關系.
(2)如圖2,當點P在CB延長線上時,(1)中結論是否成立?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,當點P在BC延長線上時,若∠BPO=15°,BP=4,請求出BQ的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=kx+b的圖象都經(jīng)過點(-2,-1),且當x=3時這兩個函數(shù)值相等.
(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當x取何值時,成立.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題呈現(xiàn):阿基米德折弦定理:如圖1,AB和BC是⊙O的兩條弦(即折線ABC是圓的一條折弦),BC>AB,M是的中點,則從M向BC所作垂線的垂足D是折弦ABC的中點,即CD=AB+BD.下面是運用“截長法”證明CD=AB+BD的部分證明過程.
證明:如圖2,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG
∵M是的中點,
∴MA=MC
……
請按照上面的證明思路,寫出該證明的剩余部分;
實踐應用:
(1)如圖3,已知△ABC內接于⊙O,BC>AB>AC,D是的中點,依據(jù)阿基米德折弦定理可得圖中某三條線段的等量關系為BE=CE+ACBE=CE+AC;
(2)如圖4,已知等腰△ABC內接于⊙O,AB=AC,D為上一點,連接DB,∠ACD=45°,AE⊥CD于點E,△BCD的周長為4+2,BC=2,請求出AC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,點E在邊CD上,點P在線段AE上,且到A、B、D三個頂點的距離分別為、2、6,則四邊形BCDP的面積為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形BCO是三角形BAO經(jīng)過某種變換得到的.
(1)寫出A,C的坐標;
(2)圖中A與C的坐標之間的關系是什么?
(3)如果三角形AOB中任意一點M的坐標為(x,y),那么它的對應點N的坐標是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABCD的頂點A、B的坐標分別為(0,2)、(1,0),頂點C在函數(shù)y=x2+bx-1的圖象上,將正方形ABCD沿x軸正方向平移后得到正方形A′B′C′D′,點D的對應點D′落在拋物線上,則點D與其對應點D′之間的距離為 ______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com