【題目】二次函數(shù)y=的圖象如圖,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸的正半軸上,點(diǎn)B、C在二次函數(shù)y=的圖象上,四邊形OBAC為菱形,且∠OBA=120°,則菱形OBAC的面積為___________.
【答案】2
【解析】分析:連結(jié)BC交OA于D,如圖,根據(jù)菱形的性質(zhì)得BC⊥OA,∠OBD=60°,利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得OD=BD,設(shè)BD=t,則OD=t,B(t,t),利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得t2=t,解得t1=0(舍去),t2=1,則BD=1,OD=,然后根據(jù)菱形性質(zhì)得BC=2BD=2,OA=2OD=2,再利用菱形面積公式計(jì)算即可.
詳解:連結(jié)BC交OA于D,如圖,
∵四邊形OBAC為菱形,∴BC⊥OA.
∵∠OBA=120°,∴∠OBD=60°,∴OD=BD,設(shè)BD=t,則OD=t,∴B(t,t),把B(t,t)代入y=x2得:t2=t,解得:t1=0(舍去),t2=1,∴BD=1,OD=,∴BC=2BD=2,OA=2OD=2,∴菱形OBAC的面積=×2×2=2.
故答案為:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是直線上一點(diǎn),為任一射線,平分,平分,
(1)分別寫出圖中與的補(bǔ)角;
(2)與有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),矩形OABC的邊OA,OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B(12,4),點(diǎn)D(3,0),點(diǎn)E(0,2),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥DE,交AB于點(diǎn)F,連結(jié)EF,將△DEF繞點(diǎn)E逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角度為θ(0°<θ<180°).
(1)求tan∠DFE.
(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)△DFE的一邊與直線AB平行時(shí),求直線AB截△DFE所得的三角形的面積.
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠DFE的兩邊所在直線與y軸圍成的三角形為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表記錄的是今年長(zhǎng)江某一周的水位變化情況,這一周的上周末的水位已達(dá)到警戒水位33米(正號(hào)表示水位比前一天上升,負(fù)號(hào)表示水位比前一天下降).
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
水位變化(米) |
(1)本周哪一天長(zhǎng)江的水位最高?位于警戒水位之上還是之下?
(2)與上周周末相比,本周周末長(zhǎng)江的水位是上升了還是下降了?并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)有一個(gè)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度在AB上向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)N從點(diǎn)D與點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到 達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),問(wèn)點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列語(yǔ)句,畫出圖形并回答問(wèn)題.
如圖,已知三點(diǎn)A,B,C.
(1)分別作直線AB和射線AC;
(2)作線段BC, 取BC的中點(diǎn)D;
(3)連接AD;
(4)用量角器度量出∠ADB的度數(shù)最接近( )
A.80° B. 90° C. 100° D. 110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下表三行數(shù)的規(guī)律,回答下列問(wèn)題:
第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | 第5列 | 第6列 | … | |
第1行 | -2 | 4 | -8 | a | -32 | 64 | … |
第2行 | 0 | 6 | -6 | 18 | -30 | 66 | … |
第3行 | -1 | 2 | -4 | 8 | -16 | b | … |
(1)第1行的第四個(gè)數(shù)a是 ;第3行的第六個(gè)數(shù)b是 ;
(2)若第1行的某一列的數(shù)為c,則第2行與它同一列的數(shù)為 ;
(3)已知第n列的三個(gè)數(shù)的和為2562,若設(shè)第1行第n列的數(shù)為x,試求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉辦“紅歌伴我成長(zhǎng)”歌詠比賽活動(dòng),參賽同學(xué)的成績(jī)分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如圖:
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
80≤x<85 | 9 | 0.15 |
85≤x<90 | m | 0.45 |
90≤x<95 | ■ | ■ |
95≤x<100 | 6 | n |
(1)求m,n的值分別是多少;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)比賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻種植是嘉興的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè).為了比較甲、乙兩種水稻秧苗的長(zhǎng)勢(shì),農(nóng)技人員從兩塊試驗(yàn)田中分別隨機(jī)抽取5株水稻秧苗,將測(cè)得的苗高數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù),計(jì)算甲、乙兩種水稻苗高的平均數(shù)和方差,并比較兩種水稻的長(zhǎng)勢(shì).
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