如圖是一些相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖，那么搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)為（　　）
A．3個(gè)B．4個(gè)C．6個(gè)D．9個(gè)

綜合三視圖，我們可得出，這個(gè)幾何體的底層應(yīng)該有3個(gè)小正方體，第二層應(yīng)該有1個(gè)小正方體，
因此搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)為3+1=4個(gè)，故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是一個(gè)直四棱柱及其正視圖和俯視圖（等腰梯形）．
（1）根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，可得俯視圖（等腰梯形）的高為______；
（2）在虛線框內(nèi)畫出其左視圖，并標(biāo)出各邊的長．（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是幾個(gè)相同小正方體所搭成幾何體的俯視圖，小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．則這個(gè)幾何體的主視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明開著汽車在平坦的公路上行駛，前放出現(xiàn)兩座建筑物A、B（如圖），在（1）處小穎能看到B建筑物的一部分，（如圖），此時(shí)，小明的視角為30°，已知A建筑物高25米．
（1）請問汽車行駛到什么位置時(shí)，小明剛好看不到建筑物B？請?jiān)趫D中標(biāo)出這點(diǎn)．
（2）若小明剛好看不到B建筑物時(shí)，他的視線與公路的夾角為45°，請問他向前行駛了多少米？（ 精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的幾何體的俯視圖可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是一個(gè)幾何體的三視圖．求該幾何體的側(cè)面積（長度單位cm）；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一些小立方塊堆成的幾何體，如圖，則其主視圖為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，模塊①由15個(gè)棱長為1的小正方體構(gòu)成，模塊②-⑥均由4個(gè)棱長為1的小正方體構(gòu)成．現(xiàn)在從模塊②-⑥中選出三個(gè)模塊放到模塊①上，與模塊①組成一個(gè)棱長為3的大正方體．下列四個(gè)方案中，符合上述要求的是（　�。�
A．模塊②，④，⑤B．模塊③，④，⑥C．模塊②，⑤，⑥D．模塊③，⑤，⑥

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)大師華羅庚說過：“數(shù)形結(jié)合百般好，數(shù)形分離萬事難”，圖形是研究數(shù)學(xué)的重要工具．
（1）如計(jì)算：1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
，結(jié)果表示為圖形，即為圖中的陰影部分，顯然結(jié)果為______
（2）請你借助圖形，在數(shù)軸上標(biāo)出實(shí)數(shù)
2
的點(diǎn)．（保留作圖痕跡）

（3）請你創(chuàng)造一個(gè)圖形來描述1+3+5+7+9的結(jié)果，并利用畫出的圖形直接寫出1+3+5+…+（2n-1）（其中n為正整數(shù)）的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案