9.若關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+5x+m2-m-2=0有一個(gè)根為0,則m=-1,另一根為$\frac{5}{3}$.

分析 將x=0代入原方程求出m值,結(jié)合一元二次方程的定義確定m值,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合方程一根為0即可求出另一根.

解答 解:當(dāng)x=0時(shí),有m2-m-2=0,
解得:m1=-1,m2=2,
∵原方程為一元二次方程,
∴m-2≠0,
∴m=-1.
當(dāng)m=-1時(shí),原方程為-3x2+5x=0,
∴方程的另一根為-$\frac{5}{-3}$-0=$\frac{5}{3}$.
故答案為:-1;$\frac{5}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系以及一元二次方程的解,將x=0代入方程求出m值是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1-x<2}\\{2x≤6}\end{array}\right.$的解集為(  )
A.x>-1B.x≤3C.1<x≤3D.-1<x≤3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn),把線段AE沿EC方向平移,使得點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,得到線段CF.
(1)在圖中畫(huà)出線段CF.
(2)線段AE還可以通過(guò)一次的圖形變換(軸對(duì)稱或旋轉(zhuǎn))得到線段CF嗎?試作簡(jiǎn)要說(shuō)明.
(3)若AE=13,AD=12,直接寫(xiě)出線段EF的長(zhǎng).

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17.已知x=y,字母m可以取任意有理數(shù),下列等式不一定成立的是( 。
A.x+m=y+mB.x-m=y-mC.xm=ymD.x+m=x-m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上)
(1)把△ABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1;
(2)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,求點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B1所經(jīng)過(guò)的弧形路徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知a+b=-3,ab=-1,求下列各式的值
(1)(a-b)2
(2)$\frac{a}$+$\frac{a}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算:
(1)($\frac{1}{3}$)-2+(π-4)0×(-2)2-|-4|
(2)($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$)×(-24)
(3)5m2•m4+(-2m32-m8÷m2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,在直角坐標(biāo)系上有折線段ABC,它們的坐標(biāo)分別是A(-2,0),B(0,2),C(2,0),若有動(dòng)直線l:y=t(0<t<2)線段AB交于M,與線段BC交于N,如果記三角形MNO的面積為S.
(1)求S關(guān)于t的函數(shù)S=f(t)的解析式;
(2)求:當(dāng)t為何值時(shí),面積S有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)數(shù)m,且m-$\frac{1}{m}$=3,則m2-$\frac{1}{{m}^{2}}$=$±3\sqrt{13}$.

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