【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°.把△ABC繞點A按順時針方向旋轉60°后得到△AB'C',若AB=4,則線段BC在上述旋轉過程中所掃過部分(陰影部分)的面積是( )
A.
π
B.
π
C.2π
D.4π
【答案】C
【解析】解:扇形BAB′的面積是: = , 在直角△ABC中,BC=ABsin60°=4× =2 ,AC= AB=2,S△ABC=S△AB′C′= ACBC= ×2 ×2=2 .扇形CAC′的面積是: = ,則陰影部分的面積是:扇形BAB′的面積+S△AB′C′﹣S△ABC﹣扇形CAC′的面積= ﹣ =2π.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解扇形面積計算公式的相關知識,掌握在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2),以及對旋轉的性質的理解,了解①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一邊長為的正方形紙板的四個角各剪去一個邊長為的小正方形,然后把它折成一個無蓋紙盒.
求該紙盒的體積;
求該紙盒的全面積(外表面積);
為了使紙盒底面更加牢固且達到廢物利用的目的,現(xiàn)考慮將剪下的四個小正方形平鋪在盒子的底面,要求既不重疊又恰好鋪滿(不考慮紙板的厚度),求此時與之間的倍數(shù)關系.(直接寫出答案即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是對角線BD上一點,且滿足BE=BC.連接CE并延長交AD于點F,連接AE,過B點作BG⊥AE于點G,延長BG交AD于點H.在下列結論中:
①AH=DF;②∠AEF=45°;③S四邊形EFHG=S△DEF+S△AGH;④△AEF≌△CDE
其中正確的結論有______ (填正確的序號)
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【題目】(1)如圖①,的內角的平分線與外角的平分線相交于點,,求的度數(shù).
(2)如圖,四邊形中,設,,為四邊形的內角與外角 的平分線所在直線相交而形成的銳角.
①如圖②,若,求的度數(shù).(用、的代數(shù)式表示)
②如圖③,若,請在圖③中畫出,并求得 .(用、的代數(shù)式表示)
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【題目】某中學組織學生到離學校15千米的興化生態(tài)園進行春季社會實踐活動,先遣隊與大隊同時出發(fā),先遣隊的速度是大隊速度的1.2倍,結果先遣隊比大隊早到30分鐘,求先遣隊的速度和大隊速度.
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【題目】在數(shù)學的學習過程中,我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結、應用.下面給同學們展示了四種有理數(shù)的簡便運算的方法:
方法①:(﹣)2×162=[(﹣)×16]2=(﹣8)2=64,23×53=(2×5)3=103=1000
規(guī)律:a2b2=(ab)2,anbn=(ab)n (n為正整數(shù))
方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314
規(guī)律:ma+mb+mc=m(a+b+c)
方法③:(﹣12)÷3=[(﹣12)+(﹣)]×=(﹣12)×+(﹣)×=(﹣4)+(﹣)=﹣4
方法④:=1﹣, =﹣, =﹣, =﹣,…
規(guī)律: =﹣(n為正整數(shù))
利用以上方法,進行簡便運算:
①(﹣0.125)2014×82014;
③(﹣20)÷(﹣5);
④+++…+.
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【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以點O為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.
(1)畫出位似中心點O;
(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以位似中心O為坐標原點,以格線所在直線為坐標軸建立平面直角坐標系,畫出△A′B′C′關于點O中心對稱的△A″B″C″,并直接寫出△A″B″C″各頂點的坐標.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E是垂足,連接CD.若BD=1,求AC的長.
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【題目】△ABC中,BC=AC=5,AB=8,CD為AB邊上的高,如圖1,A在原點處,點B在y軸正半軸上,點C在第一象限,若A從原點出發(fā),沿x軸向右以每秒1個單位長的速度運動,則點B隨之沿y軸下滑,并帶動△ABC在平面上滑動.如圖2,設運動時間表為t秒,當B到達原點時停止運動.
(1)當t=0時,求點C的坐標;
(2)當t=4時,求OD的長及∠BAO的大;
(3)求從t=0到t=4這一時段點D運動路線的長;
(4)當以點C為圓心,CA為半徑的圓與坐標軸相切時,求t的值.
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