【題目】某校在九年級(jí)學(xué)生中開展以“每天數(shù)學(xué)家庭作業(yè)完成時(shí)間”設(shè)置的一個(gè)問題,有以下選項(xiàng):
A.0~0.5小時(shí)B.0.5~1個(gè)小時(shí) C.1個(gè)小時(shí)~1.5個(gè)小時(shí) D.1.5個(gè)小時(shí)以上
在隨機(jī)調(diào)查了九(1)班學(xué)生后,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)給出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該校九(1)班學(xué)生 人;做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個(gè)小時(shí)以上的占 ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)已知該校九年級(jí)共400名學(xué)生,據(jù)此推算,該校九年級(jí)學(xué)生中,“做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個(gè)小時(shí)以上”的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1)50人;20%;(2)作圖見解析;(3)80名.
【解析】分析:(1)根據(jù)C等20人占總體的40%,即可求得總?cè)藬?shù),根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分所占的百分比即可求得做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個(gè)小時(shí)以上所占的百分比;
(2)算出做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個(gè)小時(shí)以上的人數(shù),補(bǔ)全頻數(shù)直方圖即可;
(3)根據(jù)總?cè)藬?shù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖所占的百分比求得做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個(gè)小時(shí)以上的人數(shù);
本題解析:(1)20÷40%=50人; ;
(2)如圖所示
(3)(名)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于多項(xiàng)式3x3y﹣4zy4+2x2y﹣1,下面說法正確的是( )
A.項(xiàng)分別是3x3y,4xy4 , 2x2y
B.多項(xiàng)式的次數(shù)是4次
C.按x的升冪排列是1﹣4xy4+2x2y+3x3y
D.這是個(gè)5次4項(xiàng)式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了節(jié)約用水,對(duì)自來水的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作如下規(guī)定:每月每戶用水不超過10噸的部分,按2元/噸收費(fèi);超過10噸的部分按2.5元/噸收費(fèi).
(1)若黃老師家5月份用水16噸,問應(yīng)交水費(fèi)多少元?
(2)若黃老師家6月份交水費(fèi)30元,問黃老師家5月份用水多少噸?
(3)若黃老師家7月用水a噸,問應(yīng)交水費(fèi)多少元?(用a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫州和杭州某廠同時(shí)生產(chǎn)某種型號(hào)的機(jī)器若干臺(tái),溫州廠可支援外地臺(tái),杭州廠可支援外地臺(tái).現(xiàn)在決定給武漢臺(tái),南昌臺(tái).每臺(tái)機(jī)器的運(yùn)費(fèi)(單位:百元)如表.設(shè)杭州運(yùn)往南昌的機(jī)器為臺(tái).
南昌 | 武漢 | |
溫州廠 | ||
杭州廠 |
()用的代數(shù)式來表示總運(yùn)費(fèi)(單位:百元).
()若總運(yùn)費(fèi)為元,則杭州運(yùn)往南昌的機(jī)器應(yīng)為多少臺(tái)?
()試問有無可能使總運(yùn)費(fèi)是元?若有可能,請寫出相應(yīng)的調(diào)運(yùn)方案;若無可能,請說明理由.
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