如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點B的坐標為(2,0),點C的坐標為(0,8),sin∠CAB=, E是線段AB上的一個動點(與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,連結CE.
(1)求AC和OA的長;
(2)設AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下試說明S是否存在最大值,若存在,請求出S的最大值,并求出此 時點E的坐標,判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.
(1)AC=10;OA=6;(2)S=-+4m;(3)E(-2,0);△BCE為等腰三角形.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)點坐標求出OB和OC的長度,根據(jù)∠CAB的正弦值求出AC,根據(jù)△AOC的勾股定理求出OA;(3)根據(jù)相似求出EF與m的關系,根據(jù)∠EFG的正弦值求出FG與m的關系,然后根據(jù)S=△BCE的面積減去△BFE的面積進行計算;(3)根據(jù)二次函數(shù)的最值問題求出點E的坐標,然后進行判定.
試題解析:(1)∵點B的坐標為(2,0),點C的坐標為(0,8), ∴OB=2, OC=8.
在Rt△AOC中,sin∠CAB== ∴ AC=10 ∴
(2)依題意,AE=m,則BE=8-m. ∵EF∥AC,
∴△BEF∽△BAC. ∴= . 即 =.
∴EF=.
過點F作FG⊥AB,垂足為G. 則sin∠FEG=sin∠CAB=.
∴=. ∴FG==8-m.
∴S==(8-m)×8-(8-m)(8-m)=-+4m.
自變量m的取值范圍是0<m<8.
(3) S存在最大值. ∵S=-+4m=+8,且-<0,
∴當m=4時,S有最大值,S最大值=8
∵m=4, ∴點E的坐標為(-2,0) ∴△BCE為等腰三角形.
考點:相似三角形的應用、二次函數(shù)的應用.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省容城鎮(zhèn)三閭學校九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若正數(shù)a是一元二次方程x2﹣5x+m=0的一個根,﹣a是一元二次方程x2+5x﹣m=0的一個根,則a的值是 _____ .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市九年級上學期第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
某單位要組織一次籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式(每兩隊之間都賽一場),計劃安排10場比賽,則參加比賽的球隊應有( ).
A.7隊 B.6隊 C.5隊 D.4隊
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市燕山區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在函數(shù)的圖象上有點P1,P2,P3,…,Pn,Pn+1,它們的橫坐標依次為1,2,3,…,n,n+1.過點P1,P2,P3,…,Pn,Pn+1分別作x軸、y軸的垂線段,構成如圖所示的若干個矩形,將圖中陰影部分的面積從左至右依次記為,,,…,,則點P1的坐標為 ;= ;= .(用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市燕山區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點A,B,C均在⊙O上,∠ACB=35°,則∠AOB的度數(shù)為
A.20° B.40° C.60° D.70°
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市通州區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)B(0,-6)兩點.求這個二次函數(shù)的表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市通州區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
計算:在Rt△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,那么sinA+cosB的值等于___________;
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市順義區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
初三年級組織冬季拔河比賽,先用抽簽的方法兩兩一組進行初賽,初三年級共有(1)(2)(3)(4)四個班,小明是初三(1)班的學生,他說“我們班和初三(2)班恰好分在同一組的概率是”你認為正確嗎?如果正確,說明理由;如果不正確,寫出正確的解答過程.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市石景山區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,A,B,C都是⊙O上的點,若∠ABC=110°,則∠AOC的度數(shù)為( )
A.70° B.110° C.135° D.140°
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