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拋物線與x軸交與,兩點,
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(1)中的拋物線與y軸交于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
(1)y=-x2-2x+3;(2)Q(-1,2)

試題分析:(1)由題意把A(1,0)B(-3,0)代入到拋物線中即可求得結果;
(2)過B、C作直線BC與對稱軸x=-1的交點就是Q點,設直線BC解析式為y=kx+b,把B(-3,0)C(0,3)代入得直線BC的解析式,令XQ=-1,得YQ=2,即可求得結果.
(1)把A(1,0)B(-3,0)代入到拋物線中得
,解得
∴拋物線的解析式為y=-x2-2x+3;
(2)存在。
過B、C作直線BC與對稱軸x=-1的交點就是Q點,
設直線BC解析式為y=kx+b,把B(-3,0)C(0,3)代入得
,解得
∴y="x+3"
令XQ=-1,得YQ=2   
∴Q(-1,2).
點評:二次函數的性質是初中數學的重點和難點,是中考常見題,一般難度不大,需熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖(1),在平面直角坐標系中,矩形ABCOB點坐標為(4,3),拋物線yx2bxc經過矩形ABCO的頂點B、C,DBC的中點,直線ADy軸交于E點,點F在直線AD上且橫坐標為6.

(1)求該拋物線解析式并判斷F點是否在該拋物線上;
(2)如圖,動點P從點C出發(fā),沿線段CB以每秒1個單位長度的速度向終點B運動;
同時,動點M從點A出發(fā),沿線段AE以每秒個單位長度的速度向終點E運動.過點PPHOA,垂足為H,連接MP,MH.設點P的運動時間為t秒.
①問EPPHHF是否有最小值,如果有,求出t的值;如果沒有,請說明理由.
②若△PMH是等腰三角形,求出此時t的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,直線與拋物線交于A、B兩點,點Ax軸上,點B的橫坐標為-8.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點AB重合),過點Px軸的垂線,垂足為C,交直線AB于點D,作PEAB于點E
①設△PDE的周長為l,點P的橫坐標為x,求l關于x的函數關系式,并求出l的最大值;
②連接PA,以PA為邊作如圖所示一側的正方形APFG.隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.當頂點FG恰好落在y軸上時,求出對應的點P的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

九年級數學課本上,用“描點法”畫二次函數的圖像時,列出了如下的表格:
X
 
0
1
2
3
4
 

 
3
0
–1
0
3
 
那么該二次函數在= 5時,y =      

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某隧道橫截面的上下輪廓線分別由拋物線對稱的一部分和矩形的一部分構成,最大高度為6米,底部寬度為12米. 現以O點為原點,OM所在直線為x軸建立直角坐標系.

(1) 直接寫出點M及拋物線頂點P的坐標;
(2) 求出這條拋物線的函數解析式;
(3) 若要搭建一個矩形“支撐架”AD- DC- CB,使C、D點在拋物線上,A、B點在地面OM上,則這個“支撐架”總長的最大值是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中0A=2,0B=4,將△OAB繞點O順時針旋轉90°至△OCD,若已知拋物線過點A、D、B.
  
(1)求此拋物線的解析式;
(2)連結DB,將△COD沿射線DB平移,速度為每秒個單位.
①經過多少秒O點平移后的O′點落在線段AB上?
②設DO的中點為M,在平移的過程中,點M、A、B能否構成等腰三角形?若能,求出構成等腰三角形時M點的坐標;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知點A(x1,y1),B(x2,y2),在拋物線上,且x1<x2<-2,則y1    y2(填“>”或“=”或“<”)。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

二次函數 y=ax2-ax+1 (a≠0)的圖象與x軸有兩個交點,其中一個交點為(,0),那么另一個交點坐標為       

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(1)已知方程x2+px+q=0(p2-4q≥0)的兩根為x1、x2,求證:x1+x2=-p,x1·x2=q.(2)已知拋物線y=x2+px+q與x軸交于點A、B,且過點(―1,―1),設線段AB的長為d,當p為何值時,d2取得最小值并求出該最小值.

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