【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120 ,BC=6cm,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)F,則MN的長(zhǎng)為( )
A.1.5cm
B.2cm
C.2.5cm
D.3cm
【答案】B
【解析】連接AM、AN,
∵在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,
∴∠B=∠C=30°,
∵EM垂直平分AB,NF垂直平分AC,
∴BM=AM,CN=AN,
∴∠MAB=∠B=30°,∠NAC=∠C=30°,
∴∠AMN=∠B+∠MAB=60°,∠ANM=∠C+∠NAC=60°,
∴△AMN是等邊三角形,
∴AM=MN=NC,
∴BM=MN=CN,
∵BM+MN+CN=BC=6cm,
∴MN=2cm ,
故答案為:B.
根據(jù)垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等,因此連接AM、AN,得出BM=AM,CN=AN,再根據(jù)∠A=120 ° ,得出∠B=∠C=30°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形的外角性質(zhì)易證得△AMN是等邊三角形,得出AM=MN=NC,然后根據(jù)BC的長(zhǎng),可求出MN的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
一艘輪船以20海里/時(shí)的速度由西向東航行,途中接到臺(tái)風(fēng)警報(bào),臺(tái)風(fēng)中心正以40海里/時(shí)的速度由南向北移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心20海里的圓形區(qū)域(包括邊界)都屬臺(tái)風(fēng)區(qū),當(dāng)輪船到A處時(shí),測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心移到位于點(diǎn)A正南方向B處,且AB = 100海里.
(1) 若這艘輪船自A處按原速度和方向繼續(xù)航行,在途中會(huì)不會(huì)遇到臺(tái)風(fēng)?若會(huì),試求輪船最初遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)間;若不會(huì),說(shuō)明理由;
(2) 現(xiàn)輪船自A處立即提高船速,向位于北偏東60方向,相距60海里的D港駛?cè)ィ瑸槭古_(tái)風(fēng)到來(lái)之前,到達(dá)D港,問(wèn)船速至少應(yīng)提高多少(提高的船速取整數(shù),) ?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.如果兩條直線被第三條直線所截,那么內(nèi)錯(cuò)角相等
B.過(guò)一點(diǎn)有且僅有一條直線與已知直線垂直
C.過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
D.同一平面內(nèi)兩條線段不平行必相交
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x1 , x2是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個(gè)根,則x1x2的值是( )
A.2
B.﹣2
C.4
D.﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在端午節(jié)到來(lái)之前,學(xué)校食堂推薦了A,B,C三家粽子專賣店,對(duì)全校師生愛(ài)吃哪家店的粽子作調(diào)查,以決定最終向哪家店采購(gòu),下面的統(tǒng)計(jì)量中最值得關(guān)注的是( )
A.方差
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:5a=4,5b=6,5c=9,
(1)52a+b的值;
(2)5b﹣2c的值;
(3)試說(shuō)明:2b=a+c.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中.AB=AC.∠BAC=90 .E是AC邊上的一點(diǎn),延長(zhǎng)BA至D,使AD=AE,連接DE,CD.
(1)圖中是否存在兩個(gè)三角形全等?如果存在請(qǐng)寫出哪兩個(gè)三角形全等,并且證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若∠CBE=30 ,求∠ADC的度數(shù).
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