8.如圖,?ABCD對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E,F(xiàn)分別是OA,OC的中點(diǎn),連接BE,DF.
(1)根據(jù)題意,補(bǔ)全圖形;
(2)求證:BE=DF.

分析 (1)根據(jù)要求畫出圖象即可.
(2)只要證明△BOE≌△DOF(SAS),即可解決問題.

解答 (1)解:圖象如圖所示.
(2)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵E,F(xiàn)分別是OA,OC的中點(diǎn),
∴OE=$\frac{1}{2}$OA,OF=$\frac{1}{2}$OC,
∴OE=OF,
在△BOE和△DOF中,
$\left\{\begin{array}{l}{OB=OD}\\{∠BOE=∠DOF}\\{OE=OF}\end{array}\right.$,
∴△BOE≌△DOF(SAS),
∴BE=DF.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì),屬于中考常考題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,E是正方形ABCD的BC邊上一點(diǎn),過AE上點(diǎn)P作FG⊥AC,分別交AB、CD于F、G,求證:FG=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.方程ax-4y=2y-1是二元一次方程,則a的取值為(  )
A.a≠0B.a≠-2C.a≠1D.a≠2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1,在?ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長(zhǎng)線交射線CD于點(diǎn)G.

(1)若$\frac{AF}{EF}$=3,求$\frac{CD}{CG}$的值.
(2)如圖2,在(1)的條件下,若$\frac{AF}{EF}$=a(a≠0),求$\frac{DG}{AB}$的值(用含a的代數(shù)式表示)
(3)如圖3,梯形ABCD中,DC∥AB,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE和BD相交于點(diǎn)F,若$\frac{AB}{CD}$=m,$\frac{BC}{BE}$=n(m>0,n>0),求$\frac{AF}{EF}$的值.(用含m,n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖:
(1)若∠2=∠E,則DB∥EC,理由是內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;
(2)若∠A+∠ABE=180°,則AD∥BE,理由是同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D
(l)如圖1,過點(diǎn)B作BE⊥AC于點(diǎn)E,BE與AD相交于點(diǎn)F,當(dāng)AD=6,BF=2$\sqrt{3}$時(shí),求線段AB的長(zhǎng)度;
(2)如圖2.過點(diǎn)B作BE⊥AC于點(diǎn)E,BE與AD相交于點(diǎn)F,在線段AF上取點(diǎn)G,使FG=DF,連接BG.過點(diǎn)F作FH⊥AD交BG于點(diǎn)H,連接DH交BE于點(diǎn)I,求證:BD=2IF.
(3)如圖3,若∠BCA=60°,作∠BCA=∠MCB交AD的延長(zhǎng)線于M,過M作MN⊥MA交AB的延長(zhǎng)線上于N點(diǎn),猜想線段ND與線段AB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)論(不需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知x-3y=13,用含y的代數(shù)式表示x=3y+13,用含x的代數(shù)式表示y=$\frac{x-13}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如果反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-3,2),則它一定還經(jīng)過( 。
A.(-$\frac{1}{2}$,8)B.(-3,-2)C.($\frac{1}{2}$,12)D.(1,-6)

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18.若(x+2)有平方根,則x的取值范圍是( 。
A.x<-2B.x≤-2C.x>2D.x≥-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案