【題目】如圖, 與∠C是直線(xiàn)BC與 被直線(xiàn)AC所截的同位角, 與 是直線(xiàn)AB與AC被直線(xiàn)DE所截的內(nèi)錯(cuò)角, 與∠A是直線(xiàn)AB與BC被直線(xiàn) 所截的同旁?xún)?nèi)角.
【答案】∠AED;DE;∠ADE;∠DEC;∠C;AC
【解析】解:由同位角的定義可知:∠AED與∠C是直線(xiàn)BC與DE被直線(xiàn)AC所截的同位角,
所以答案是:∠AED,DE;
由內(nèi)錯(cuò)角的定義可知:∠ADE與∠DEC是直線(xiàn)AB與AC被直線(xiàn)DE所截的內(nèi)錯(cuò)角,
所以答案是:∠ADE,∠DEC;
由同旁?xún)?nèi)角的定義可知:∠ADE與∠A是直線(xiàn)AB與BC被直線(xiàn)DE所截的同旁?xún)?nèi)角,
所以答案是:∠C,AC
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角,掌握兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截形成八個(gè)角,它們構(gòu)成了同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁?xún)?nèi)角;判別同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁?xún)?nèi)角的關(guān)鍵是找到構(gòu)成這兩個(gè)角的“三線(xiàn)”,有時(shí)需要將有關(guān)的部分“抽出”或把無(wú)關(guān)的線(xiàn)略去不看,有時(shí)又需要把圖形補(bǔ)全即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.a2+a2=2a4
B.(﹣a2b)3=﹣a6b3
C.a2a3=a6
D.a8÷a2=a4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,已知AD>AB.
(1)實(shí)踐與操作:作∠BAD的平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)E,在A(yíng)D上截取AF=AB,連接EF;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)猜想并證明:猜想四邊形ABEF的形狀,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別找出一個(gè)角與∠α配對(duì),使這兩個(gè)角成為:①同位角;②內(nèi)錯(cuò)角;③同旁?xún)?nèi)角.并指出是由哪一條直線(xiàn)截另外哪兩條直線(xiàn)所得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為156°,則這個(gè)正n邊形的邊數(shù)是( )
A. 13 B. 14 C. 15 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
(1)指出直線(xiàn)AB,CD被AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角;
(2)指出直線(xiàn)AB,CD被BE所截形成的同位角;
(3)找出圖中∠1的所有同旁?xún)?nèi)角.
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