如圖，△ABC與△A'B'C'關(guān)于直線MN對稱，P為MN上任意一點，下列說法不正確的是（ ）

A．AP=A'P

B．MN垂直平分AA'，CC'

C．這兩個三角形的面積相等

D．直線AB，A'B'的交點不一定在MN上

D．

【解析】

試題分析：A．P到點A、點A′的距離相等正確，不符合題意；

B．點C、點C′到直線MN的距離相等正確，點A、點A′到直線MN的距離相等正確，不符合題意；

C．∵△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線MN對稱，∴這兩個三角形的面積相等，不符合題意；

D．直線AB，A′B′的交點一定在MN上，此選項錯誤，符合題意．

故選D．

考點：軸對稱的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
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用直尺和圓規(guī)作一個角等于∠MON。（不寫步驟，保留作圖痕跡）

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方程的解是，則a等于（ ）

A．－8 B．0 C．2 D．8

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－1的立方根為（ ）

A．1 B．－1 C．1或－1 D．沒有

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解下列方程：（每題4分，共16分）

（1）

（2）

（3）

（4）

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若， 則的值是（ ）

A． B． C． D．

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（7分）某學(xué)校舉行演講比賽，選出了10名同學(xué)擔(dān)任評委，并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分（滿分為10分）：

方案1：所有評委所給分的平均數(shù)，

方案2：在所有評委所給分中，去掉一個最高分和一個最低分．然后再計算其余給分的l平均數(shù)．

方案3：所有評委所給分的中位效．

方案4：所有評委所給分的眾數(shù)．

為了探究上述方案的合理性．先對某個同學(xué)的演講成績進(jìn)行了統(tǒng)計實驗．下面是這個同學(xué)的得分統(tǒng)計圖：

（1）分別按上述4個方案計算這個同學(xué)演講的最后得分；

（2）根據(jù)（1）中的結(jié)果，請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適臺作為這個同學(xué)演講的最后得分，并給出該同學(xué)的最后得分．

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