8.若|2x-y+1|+(3x-2y-3)2=0,則x-y的值是4.

分析 根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y的值,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.

解答 解:∵|2x-y+1|+(3x-2y-3)2=0,
∴$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1=0}\\{3x-2y-3=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=-5}\\{y=-9}\end{array}\right.$,
∴x-y=-5+9=4;
故答案為:4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),即幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則這幾個(gè)非負(fù)數(shù)同時(shí)為0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足為E,BE=2,ED=6.求矩形ABCD的長(zhǎng)和寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,已知在正三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,CA上,且CD=AE,AD與BE交于點(diǎn)P,BQ⊥AD于點(diǎn)Q
(1)證明:∠CAD=∠EBA;
(2)求$\frac{QB}{PB}$的比值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.觀察下列等式:
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,
將以下三個(gè)等式兩邊分別相加得:
$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$,
(1)按以上規(guī)律直接寫出:$\frac{1}{6×7}$=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$;
(2)按以上規(guī)律直接寫出下列式子的計(jì)算結(jié)果:
$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…$\frac{1}{2014×2015}$=$\frac{2014}{2015}$;
(3)探究并利用以上規(guī)律計(jì)算:$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{4×6}$+$\frac{1}{6×8}$+…+$\frac{1}{2014×2016}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的立方是-8,求代數(shù)式$\frac{|a+b|}{m}$-cd+m2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.先化簡(jiǎn),再求值.
(1)3x3-(4x2+5x)-3(x3-2x2-2x),其中x=-2.
(2)5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中a=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合內(nèi):
-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9
(1)整數(shù)集合:-11、0、$\frac{9}{3}$、2014、-9; 
(2)正整數(shù)集合:$\frac{9}{3}$、2014;
(3)負(fù)數(shù)集合:-11、-2.3、-$\frac{3}{4}$、-9; 
(4)非負(fù)數(shù)集合:5%、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、$\frac{9}{3}$、2014.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,AB⊥MN,CD⊥MN,垂足分別為B、D,AB=2,CD=4,BD=3.若在直線MN上存在點(diǎn)P,能使△PAB與△PCD相似,則PB=3或2或$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知:$\overrightarrow{a}$+(2$\overrightarrow$-$\overrightarrow{x}$)=$\overrightarrow{0}$,用向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{x}$=$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$.

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