下列調(diào)查方式，你認(rèn)為最合適的是
A．市場(chǎng)上對(duì)某品牌奶粉的質(zhì)量情況的調(diào)查采用全面調(diào)查的方式
B．環(huán)保部門(mén)對(duì)淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查采用全面調(diào)查的方式
C．質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式
D．企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式
C

試題分析：根據(jù)普查和抽樣調(diào)查的定義依次分析各選項(xiàng)即可作出判斷.
A．市場(chǎng)上對(duì)某品牌奶粉的質(zhì)量情況的調(diào)查應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方式，B．環(huán)保部門(mén)對(duì)淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式，D．企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查采用全面調(diào)查的方式，故錯(cuò)誤；
C．質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式，本選項(xiàng)正確.
點(diǎn)評(píng)：普查和抽樣調(diào)查是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，一般難度不大，需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了判斷甲、乙兩個(gè)小組學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)哪一組比較整齊，通常需要知道兩組成績(jī)的          。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，暑假快要到了，某市準(zhǔn)備組織同學(xué)們分別到A，B，C，D四個(gè)地方進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)，前往四個(gè)地方的人數(shù)．

（1）去B地參加夏令營(yíng)活動(dòng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求去B地的人數(shù)？
（2）若一對(duì)姐弟中只能有一人參加夏令營(yíng)，姐弟倆提議讓父親決定．父親說(shuō)：現(xiàn)有4張卡片上分別寫(xiě)有1，2，3，4四個(gè)整數(shù)，先讓姐姐隨機(jī)地抽取一張后放回，再由弟弟隨機(jī)地抽取一張．若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加，若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加．用列表法或樹(shù)形圖分析這種方法對(duì)姐弟倆是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)團(tuán)委為研究該校學(xué)生課余活動(dòng)情況，采取抽樣的方法從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其它四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生興趣愛(ài)好，并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次研究中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？
（3）補(bǔ)全頻數(shù)分布折線(xiàn)圖。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在某次公益活動(dòng)中，小明對(duì)本年級(jí)同學(xué)的捐款情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)捐款數(shù)只有10元、20元、50元和100元四種情況，并初步繪制成不完整的條形圖（如圖）．其中捐100元的人數(shù)占本年級(jí)捐款總?cè)藬?shù)的25%，那么本次捐款的中位數(shù)是    元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

國(guó)家教育部規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”．某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動(dòng)情況，隨機(jī)抽查了520名畢業(yè)班學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過(guò)1小時(shí)及未超過(guò)1小時(shí)的原因”．以下是根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該校隨機(jī)抽查的學(xué)生中每天在校鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)是          ；
（2）請(qǐng)將圖2補(bǔ)充完整；
（3）2013年該市初中畢業(yè)生約為6.4萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)今年該市初中畢業(yè)生中每天鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩學(xué)校都選派相同人數(shù)的學(xué)生參加綜合素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)每名參賽學(xué)生的成績(jī)都是70分、80分、90分、100分這四種成績(jī)中的一種，并且甲、乙兩學(xué)校的學(xué)生獲得100分的人數(shù)也相等．根據(jù)甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖和乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：

（1）求甲學(xué)校學(xué)生獲得100分的人數(shù)，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）分別求出甲、乙兩學(xué)校學(xué)生這次綜合素質(zhì)測(cè)試所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和平均數(shù)，以此比較哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生這次測(cè)試的成績(jī)更好些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人進(jìn)行射擊比賽，他們5次射擊的成績(jī)（單位：環(huán)）如下表所示：
甲
7
9
8
6
10
乙
7
8
9
8
8
設(shè)甲、乙兩人射擊成績(jī)的平均數(shù)依次為、，射擊成績(jī)的方差依次為、，則下列判斷中正確的是
A．，                           B．，
C．，              D．，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)2，5，1，－2，0，－3，則這組數(shù)據(jù)的極差是         ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案