某校初三(2)班40名同學為“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情況如下表:
捐款(元) |
1 |
2 |
3 |
4 |
人數(shù) |
6 |
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7 |
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚.
若設捐款2元的有x名同學,捐款3元的有y名同學,根據(jù)題意,可得方程組( )
A. B. C. D.
(2)(2005年,烏魯木齊)為滿足市民對優(yōu)質教育的需求,某中學決定改變辦學條件,計劃拆除一部分舊校舍、建造新校舍.拆除舊校舍每平方米需80元,建造新校舍每平方米需700元.計劃在年內拆除舊校舍與建造新校舍共7200平方米,在實施中為擴大綠地面積,新建校舍只完成了計劃的80%,而拆除舊校舍則超過了計劃的10%,結果恰好完成了原計劃的拆、建總面積.
①求原計劃拆、建面積各是多少平方米?
②若綠化1平方米需200元,那么在實際完成的拆、建工程中節(jié)余的資金用來綠化大約是多少平方米?
(1)A(2)原計劃拆除舊校舍4800平方米,新建校舍2400平方米,實際施工中節(jié)約的資金可綠化1488平方米.
【解析】本題主要考查了由實際問題抽象出二元一次方程組.(1)等量關系為:捐2元人數(shù)+捐3元人數(shù)=40-6-7;捐2元錢數(shù)+捐3元錢數(shù)=100-1×6-4×7.(2)①要求原計劃拆、建面積,就要先設出未知數(shù),再通過理解題意可知本題的等量關系,即實際拆、建面積之和=原計劃拆、建面積之和=72000平方米,再根據(jù)這個等量關系列方程求解;②先分別求出計劃與實際完成的拆、建所花資金,進而求出節(jié)余的資金,再除以每綠化一平方米的新校舍所需的錢數(shù)便可得出所求.
(1)A
(2)解:設原計劃拆除舊校舍x平方米,新建校舍y平方米,根據(jù)題意得:
①
解得
答:原計劃拆除舊校舍4800平方米,新建校舍2400平方米.
②實際比原計劃拆除與新建校舍節(jié)約資金是:
(4800×80+2400×700)-=297600(元).
用此資金可綠化面積是297600÷200=1488(平方米)
答:原計劃拆除舊校舍4800平方米,新建校舍2400平方米,實際施工中節(jié)約的資金可綠化1488平方米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
捐款(元) | 1 | 2 | 3 |
人 數(shù) | 10 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年人教版七年級下第八章二元一次方程組第一節(jié)第二節(jié)D練習卷(解析版) 題型:選擇題
某校初三(2)班40名同學為“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情況如下表:
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已經(jīng)看不清楚.
若設捐款2元的有名同學,捐款3元的有名同學,根據(jù)題意,可得方程組( ).
(A)(B)(C)(D)
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科目:初中數(shù)學 來源:2005年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
某校初三(2)班40名同學為“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情況如下表:
捐款(元) |
1 |
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3 |
4 |
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人 數(shù) |
6 |
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7 |
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚.
若設捐款2元的有名同學,捐款3元的有名同學,根據(jù)題意,可得方程組
A、 B、 C、 D、
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