作業(yè)寶已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=8,AB=12,BC=13,E為CD上一點,BE=13,則S△ADE:S△BEC


  1. A.
    1:5
  2. B.
    12:65
  3. C.
    13:70
  4. D.
    15:78
B
分析:作BH⊥CD于H點,DF⊥BC于F,EM⊥BC于M點,交AD于N點,則MN⊥AM,易得DF=12,BF=8,CF=5,利用勾股定理得DC=13,再根據(jù)“AAS”可判斷△CBH≌△CDF,則CH=CF=5,由于BH為等腰△BCE底邊上的高,所以CH=EH=5,可計算出DE=3,然后由DM∥CN可判斷△EDM∽△ECN,利用相似比可得到==,最后根據(jù)三角形面積公式計算S△ADE:S△BEC的值.
解答:作BH⊥CD于H點,DF⊥BC于F,EM⊥BC于M點,交AD于N點,如圖,
∵AD∥BC,
∴MN⊥AM,
而∠ABC=90°,AD=8,AB=12,BC=13,
∴DF=12,BF=8,CF=5,
在Rt△DFC中,DC==13,
在△CBH和△CDF,
,
∴△CBH≌△CDF(AAS),
∴CH=CF=5,
∵BE=BC=13,
∴CH=EH=5,
∴DE=3,
∵DM∥CN,
∴△EDM∽△ECN,
==,
===
故選B.
點評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):平行于三角形一邊的直線被其他兩邊所截得的三角形與原三角形相似;相似三角形的對應(yīng)邊的比相等,對應(yīng)角相等.也考查了直角梯形的性質(zhì)、勾股定理和三角形全等的判定與性質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點P在BC上移動,則當PA+PD取最小值時,△A精英家教網(wǎng)PD中邊AP上的高為( 。
A、
2
17
17
B、
4
17
17
C、
8
17
17
D、3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點P在BC上移動,則PA+PD的最小值為
2
17
2
17

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(2011•遼陽)已知直角梯形ABCD,AB∥CD,∠C=90°,AB=BC=
12
CD,E為CD的中點.
(1)如圖(1)當點M在線段DE上時,以AM為腰作等腰直角三角形AMN,判斷NE與MB的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,請直接寫出你的結(jié)論;
(2)如圖(2)當點M在線段EC上時,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否成立?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角梯形ABCD如圖放置在平面直角坐標系中,∠DCB=30°,AB邊在y軸上,點D的橫坐標為6,CQ⊥x軸,垂足為Q,點Q的橫坐標為12,過CD的直線l交x軸于點E,E點坐標為(18,0).
(1)求直線l的解析式,以及點A和點B的坐標;
(2)P為線段CD上一動點,連結(jié)PQ、OP,探究△POQ的周長,并求出當周長最小時,P的坐標及此時的該三角形的周長;
(3)點N從點Q(12,0)出發(fā),沿著x軸以每秒1個單位長度的速度向點O運動,同時另一動點M從點B開始沿B-C-D-A的方向繞梯形ABCD運動,運動速度為每秒為2個單位長度,當其中一個點到達終點時,另一點也停止運動,設(shè)運動時間為t秒,連結(jié)MO和MN,試探究當t為何值時MO=MN.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角梯形ABCD中AD∥BC,∠B=90°,AB=8,AD=24,BC=26,點P從A點出發(fā),沿AD邊以1的速度向點D運動,點Q從點C開始沿CB邊以3的速度向點B運動,P、Q分別從點A、C同時出發(fā),當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t.
(1)當t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?
(2)當t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形?

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