為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校選派一批學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查采用了什么形式?______.
(2)參加競(jìng)賽的有多少學(xué)生?______人.
(3)60.5-70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是______.
(4)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?______
(5)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你用一句話談?wù)勀銓?duì)這次調(diào)查結(jié)果的感想.

解:(1)抽樣調(diào)查;

(2)3+12+18+9+6=48.
故參加競(jìng)賽的有48名學(xué)生;

(3)60.5到70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為12,頻率=12÷48=0.25;

(4)共有48個(gè)數(shù)據(jù),前2組相加得15,第3組為18個(gè),所以中位數(shù)應(yīng)落在70.5~80.5;

(5)學(xué)生們要加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí).
故答案為:抽樣調(diào)查;48;0.25;70.5~80.5.
分析:(1)根據(jù)題目已知條件“某校選派一批學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽”可知是抽樣調(diào)查;
(2)頻數(shù)相加即為參加競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù);
(3)先由頻數(shù)分布直方圖得出60.5-70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù),再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)計(jì)算頻率;
(4)48個(gè)數(shù)據(jù),中位數(shù)應(yīng)是第24個(gè)和第25個(gè)的平均數(shù);
(5)切合題意即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生讀圖獲取信息的能力,以及頻率、中位數(shù)的求法,難度不大,關(guān)鍵是讀懂所給圖表.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校選派一批學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查采用了什么形式?
抽樣調(diào)查

(2)參加競(jìng)賽的有多少學(xué)生?
48
人.
(3)60.5-70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是
0.25

(4)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
70.5~80.5

(5)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你用一句話談?wù)勀銓?duì)這次調(diào)查結(jié)果的感想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn).為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
(1)圖中第五個(gè)小組的頻數(shù)是
10
10
;第四個(gè)小組的頻率為
0.26
0.26
;第五個(gè)小組的頻率是
0.2
0.2
;
(2)這次測(cè)驗(yàn)中,估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中成績(jī)?cè)?9.5~69.5中的人數(shù)約是多少?
(3)試估計(jì)這次測(cè)驗(yàn)中,八年級(jí)全體學(xué)生的平均成績(jī)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)圖中成績(jī)?yōu)?9.5~89.5小組的頻率是
0.26
0.26
,成績(jī)?yōu)?9.5~99.5小組的頻數(shù)是
10
10
;
(2)這次測(cè)驗(yàn)中,假定成績(jī)?cè)?0分以下為不合格,需重新學(xué)習(xí)安全知識(shí),則八年級(jí)全體學(xué)生中需要重新學(xué)習(xí)的學(xué)生約為多少人?

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某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn),為了了解這測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.

(1)圖中成績(jī)?yōu)?9.5~89.5小組的頻率是 ,成績(jī)?yōu)?9.5~99.5小組的頻數(shù)是  
(2)這次測(cè)驗(yàn)中,假定成績(jī)?cè)?0分以下為不合格,需重新學(xué)習(xí)安全知識(shí),則八年級(jí)全體學(xué)生中需要重新學(xué)習(xí)的學(xué)生約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013浙江省八年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn),為了了解這測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.

(1)圖中成績(jī)?yōu)?9.5~89.5小組的頻率是 ,成績(jī)?yōu)?9.5~99.5小組的頻數(shù)是  ;

(2)這次測(cè)驗(yàn)中,假定成績(jī)?cè)?0分以下為不合格,需重新學(xué)習(xí)安全知識(shí),則八年級(jí)全體學(xué)生中需要重新學(xué)習(xí)的學(xué)生約為多少人?

 

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