某學(xué)校為了解學(xué)生課外閱讀的情況,對(duì)學(xué)生“平均每天課外閱讀的時(shí)間”進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)平均每天課外閱讀的時(shí)間為“0.5~1小時(shí)”部分的扇形圖的圓心角為______度;
(2)本次一共調(diào)查了______名學(xué)生;
(3)將條形圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有1680名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校有多少名學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

【答案】分析:(1)首先求出每天課外閱讀的時(shí)間為“0.5~1小時(shí)”的學(xué)生所占的比例,然后乘以360°,即可求解;
(2)平均每天課外閱讀的時(shí)間在1~1.5小時(shí)的有100人,占50%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);
(3)利用1680人乘以所占的比例即可求解.
解答:解:(1)每天課外閱讀的時(shí)間為“0.5~1小時(shí)”的學(xué)生所占的比例是:1-50%-30%-5%=15%,
則時(shí)間為“0.5~1小時(shí)”部分的扇形圖的圓心角為:15%×360°=54°,
故答案是:54;
(2)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:100÷50%=200,
故答案是:200;
(3)在0.5小時(shí)以下的人數(shù):1680×5%=84(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求被抽查學(xué)生人數(shù)并直接寫出被抽查學(xué)生課外閱讀量的中位數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定:假期閱讀3本及3本以上課外書者為完成假期作業(yè),據(jù)此估計(jì)該校1500名學(xué)生中,完成假期作業(yè)的有多少人?

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(1)平均每天課外閱讀的時(shí)間為“0.5~1小時(shí)”部分的扇形圖的圓心角為
54
54
度;
(2)本次一共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生;
(3)將條形圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有1680名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校有多少名學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

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(1)平均每天課外閱讀的時(shí)間為“0.5~1小時(shí)”部分的扇形圖的圓心角為______度;
(2)本次一共調(diào)查了______名學(xué)生;
(3)將條形圖補(bǔ)充完整;
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