若二次函數(shù)y=ax2-2x+a2-4（a為常數(shù)）的圖象如圖，則該圖象的對(duì)稱軸是（　�。�
A、直線x=-1
B、直線x=1
C、直線x=-
1
2
D、直線x=
1
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校團(tuán)委在“五四青年節(jié)”舉行“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，九（4）班決定從甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)派兩名代表參加此活動(dòng)，則甲乙兩人恰有一人參加此活動(dòng)的概率是（　�。�
A、
2
3
B、
5
6
C、
1
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
a
x
與y=ax2（a≠0）在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的大致圖象如圖，關(guān)于該二次函數(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、函數(shù)有最小值
B、對(duì)稱軸是直線x=
1
2
C、當(dāng)x＜
1
2
，y隨x的增大而減小
D、當(dāng)-1＜x＜2時(shí)，y＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線的頂點(diǎn)為y=ax2+bx+c（0＜2a＜b）的頂點(diǎn)為P（x0，y0），點(diǎn)A（1，yA），B（0，yB），C（-1，yC）在該拋物線上，當(dāng)y0≥0恒成立時(shí)，
yA
yB-yC
的最小值為（　　）
A、1B、2C、4D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=-2x2+2，直線y2=2x+2，當(dāng)x任取一值時(shí)，x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當(dāng)x=1時(shí)，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時(shí)M=0．下列給出四個(gè)說(shuō)法：
①當(dāng)x＞0時(shí)，y1＜y2；
②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越大；
③使得M大于2的x值不存在；
④使得M=1的x值是-
1
2
或
2
2
．
說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=
1
4
x2上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P到x軸的距離為d1，到直線y=-x-4的距離為d2，則d1+d2的最小值是（　�。�
A、
5
2
2
+2
B、
5
2
2
+1
C、
5
2
2
-2
D、
5
2
2
-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分．已知拋物線的對(duì)稱軸為x=2，與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是（-1，0）．有下列結(jié)論：
①abc＞0；②4a-2b+c＜0；③4a+b=0；④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是（5，0）；⑤點(diǎn)（-3，y1），（6，y2）都在拋物線上，則有y1＜y2．
其中正確的是（　�。�
A、①②③B、②④⑤C、①③④D、③④⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=ax2+bx+c如圖，考查下述結(jié)論：①b＜0；②a-b+c＞0；③b2＞4ac；④2a+b＜0．正確的有（　�。�
A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

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