已5-
11
的整數(shù)部分a為
 
;小數(shù)部分為b,則b2的值為
 
考點(diǎn):估算無(wú)理數(shù)的大小
專(zhuān)題:
分析:先求出
11
的范圍,再求出5-
11
的范圍,即可求出a、b的值,代入求出即可.
解答:解:∵3<
11
<4,
∴-4<-
11
<-3,
∴5-4<5-
11
<5-3,
即1<5-
11
<2,
∴a=1,b=5-
11
-1=4-
11
,
∴b2=(4-
11
2=16+11-8
11
=27-8
11

故答案為:1,27-8
11
點(diǎn)評(píng):本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出a、b的值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、三象限,且與x軸交于點(diǎn)(-2,0),則不等式ax>b的解集為(  )
A、x>2B、x<2
C、x>-2D、x<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓的直徑.
(1)求證:AC•AB=AD•AE;
(2)若AB=8,AC=5,AD=4,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a=2-
3
時(shí),求代數(shù)式(7+4
3
)a2+(2+
3
)a+
3
之值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD中,AB=DC,E、F分別為AD與BC的中點(diǎn),連結(jié)EF與BA的延長(zhǎng)線相交于N,與CD的延長(zhǎng)線相交于M.
求證:∠BNF=∠CMF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…xn的極差是3,則另一組數(shù)據(jù)x1+1,x2+1,x3+1,…xn+1的極差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若3<m<4,則
(3-m)2
-
(m-4)2
的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做一批零件,如果每天做8個(gè),將比每天做6個(gè)提前1天完成,這批零件共有
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2sin60°-tan60°+cos230°.

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