【題目】某市組織學術研討會,需租用客車接送參會人員往返賓館和觀摩地點,客車租賃公司現(xiàn)有座和座兩種型號的客車可供租用.

1)已知座的客車每輛每天的租金比座的貴元,會務組第一天在這家公司租了座和座的客車.一天的租金為元,求座和座的客車每輛每天的租金各是多少元?

2)由于第二天參會人員發(fā)生了變化,因此會務紐需重新確定租車方案.

方案1:若只租用座的客車,會有一輛客車空出個座位;

方案2:若只租用座客車,正好坐滿且比只租用座的客車少用兩輛.

①請計算方案1、2的費用;

②從經(jīng)濟角度考慮,還有方案3嗎?如果你是會務紐負責人,應如何確定最終租車方案,并說明理由.

【答案】145座的客車每輛每天的租金為200元,則60座的客車每輛每天的租金為300元;(2)①方案1的費用是1200元,方案2的費用是1200元;有方案3,租用45座的客車4輛,60座的客車1.

【解析】

1)設45座的客車每輛每天的租金為x元,則60座的客車每輛每天的租金為(x+100)元,根據(jù)題意列出方程,求解即可;

2)①設參會人員為y人,由題意列出方程,得出y=240,即可求出方案1、2的費用;

②方案3:共240人,租用45座的客車4輛,60座的客車1輛,求出費用=1100元,即可得出結論.

解:(1)設45座的客車每輛每天的租金為x元,則60座的客車每輛每天的租金為(x+100)元,

則:2x+100+5x=1600,

解得:x=200,

x+100=300

45座的客車每輛每天的租金為200元,則60座的客車每輛每天的租金為300元;

2)設參會人員為y人,

由題意得

解得:y=240,

①方案1的費用:(240+30)÷45×200=1200(元),

方案2的費用:240÷60×300=1200(元),

②有方案3:租用45座的客車4輛,60座的客車1輛,理由如下:

240人,租用45座的客車4輛,60座的客車1輛,

費用:4×200+300=1100(元)<1200元,

∴最終租車方案為:租用45座的客車4輛,60座的客車1輛.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段ABx軸上點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點AB的對應點C,D,連接ACBD,CD.得平行四邊形ABDC

1)補全圖形,直接寫出點C,D的坐標;

2)若在y軸上存在點M,連接MA,MB,使SMAB=S四邊形ABDC,求出點M的坐標.

3)若點P在直線BD上運動,連接PC,PO.請畫出圖形,探索∠CPO、∠DCP、∠BOP的數(shù)量關系并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的高,AEBAC的平分線,B=44°,DAE=15°,求C的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2015年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費50元/噸、建筑垃圾處理費20元/噸的收費標準,共支付餐廚和建筑垃圾處理費7000元.從2016年元月起,收費標準上調為:餐廚垃圾處理費120元/噸,建筑垃圾處理費40元/噸.若該企業(yè)2016年處理的這兩種垃圾數(shù)量與2015年相比沒有變化,就要多支付垃圾處理費8600元.
(1)該企業(yè)2015年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸?
(2)該企業(yè)計劃2016年將上述兩種垃圾處理總量減少到200噸,且建筑垃圾處理量不超過餐廚垃圾處理量的3倍,則2016年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費共多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,AC、BD相交于點O,AB=4,AC=6BD=10.(1)求∠ACD的度數(shù);(2)求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點M(2,1)
(1)求該函數(shù)的表達式;
(2)當2<x<4時,求y的取值范圍(直接寫出結果).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把RtABC放在平面直角坐標系內,其中∠CAB90°BC5,點AB的坐標分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿軸向右平移,當點C落在直線上時,線段BC掃過的面積為( )

A. 16B. 8C. 8D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】收集和整理數(shù)據(jù).

某中學七(1)班學習了統(tǒng)計知識后,數(shù)學老師要求每個學生就本班學生的上學方式進行一次全面調查,如圖是一同學通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每個學生只選擇1種上學方式).

(1)求該班乘車上學的人數(shù);

(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)若該校七年級有1200名學生,能否由此估計出該校七年級學生騎自行車上學的人數(shù),為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了了解某市九年級學生學業(yè)考試體育成績,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的體育成績進行分段(A:50; B:49-45;C:44-40;D:39-30;E:29-0).每段包含最高分,不包含最低分,統(tǒng)計表如下,統(tǒng)計圖如圖所示.

分數(shù)段

頻數(shù)()

百分比

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:

(1)在統(tǒng)計表中,的值為___, 的值為__,并將統(tǒng)計圖補充完整.

(2)成績在40分以上定為優(yōu)秀,那么該市今年10440名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生約有多少名?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案