如圖6,中,,

(1)動(dòng)手操作:利用尺規(guī)作以為直徑的,并標(biāo)出的交點(diǎn),與的交點(diǎn)

(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法):

(2)綜合應(yīng)用:在你所作的圓中,

①求證:;

②求點(diǎn)的距離.                                                                                                                                           


(1)如圖所示,圓為所求

       (2)①如圖連接,設(shè),

        又

           

        則

           

 ②連接,過(guò),過(guò)

cosC=, 又

 ,

為直徑

設(shè),則,

中,

解得:


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


要使分式有意義,則的取值應(yīng)滿足

A.          B.          C.           D.

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解方程組:

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中,已知,,則的外角的度數(shù)是_____.

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如圖5,平行四邊形的對(duì)角線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與分別交于點(diǎn)

,求證:

                                                   

                                                                    圖5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(–1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(–4,–1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為

A.(1,2) B.(2,9)

C.(5,3) D.(–9,–4)

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已知函數(shù)y = 的圖象在第一象限的一支曲線上有一點(diǎn)A(a,c),點(diǎn)B(b,c+1)在該函數(shù)圖象的另外一支上,則關(guān)于一元二次方程ax2+bx+c = 0的兩根x1,x2判斷正確的是

       A.x1 + x2 >1,x1·x2 > 0                       B.x1 + x2 < 0,x1·x2 > 0

       C.0 < x1 + x2 < 1,x1·x2 > 0                D.x1 + x2與x1·x2 的符號(hào)都不確定

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下列各數(shù)中,最大的是()

A、0       B、2       C、-2          D、-

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如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見(jiàn)我國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對(duì)應(yīng)了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開(kāi)式中a按次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù).例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開(kāi)式中的系數(shù)1、2、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開(kāi)式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第四行的數(shù)字.請(qǐng)認(rèn)真觀察此圖,寫(xiě)出(a+b)4的展開(kāi)式,(a+b)4=  

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