【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點(diǎn)
和點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
,將
繞點(diǎn)
按順時(shí)針?lè)謩e旋轉(zhuǎn)
,
得到
,
,拋物線(xiàn)
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
,
;拋物線(xiàn)
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
,
.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式.
(2)如果點(diǎn)是直線(xiàn)
上方拋物線(xiàn)
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①若 ,求
點(diǎn)的坐標(biāo);
②如圖,過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)
于點(diǎn)
,交拋物線(xiàn)
于點(diǎn)
,記
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)
時(shí),求
的取值范圍.
【答案】(1);(2)①符合條件的點(diǎn)
的坐標(biāo)為
或
.②h=
當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是
.
【解析】
(1),
由
旋轉(zhuǎn)得到,則OC=OB=OF,OE=OA=O
,所以點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)F坐標(biāo)為(0,6),點(diǎn)C坐標(biāo)為(-6,0),設(shè)
的解析式為
,利用待定系數(shù)法求解即可;
(2)①分點(diǎn)P在x軸上方時(shí)或在x軸下方時(shí)進(jìn)行討論求解即可得;
②過(guò)點(diǎn) 作
于點(diǎn)
,則
,結(jié)合二次函數(shù)最值問(wèn)題進(jìn)行求解即可得.
(1),
由
旋轉(zhuǎn)得到,則OC=OB=OF,OE=OA=O
,所以點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)F坐標(biāo)為(0,6),點(diǎn)C坐標(biāo)為(-6,0),設(shè)
的解析式為
,
代入點(diǎn)坐標(biāo)即可得:
∴的解析式為
,
故答案為::
;
(2)①若點(diǎn)在
軸的上方,且
時(shí),則
與拋物線(xiàn)
的交點(diǎn)即為所求的
點(diǎn),設(shè)直線(xiàn)
的解析式為:
.
解得
直線(xiàn)
的解析式為:
,
聯(lián)立
解得 或
.
若點(diǎn)在
軸的下方,且
時(shí),則直線(xiàn)
關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng)的直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
的交點(diǎn)即為所求的
點(diǎn).
設(shè)直線(xiàn) 的解析式為:
.
解得
直線(xiàn)
的解析式為:
.
聯(lián)立 解得
或
;
符合條件的點(diǎn)
的坐標(biāo)為
或
.
②設(shè)直線(xiàn) 的解析式為:
,
解得
直線(xiàn)
,
過(guò)點(diǎn) 作
于點(diǎn)
,則
,
,
h=
=
=
=
=
∴,
,
當(dāng) 時(shí),
的最大值為
.
,當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)時(shí),
,
當(dāng)時(shí),
的取值范圍是
,
故答案為:①符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為
或
.
②h=當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD的中點(diǎn),BG∥AC交DA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G.
(1)求證:△ADF≌△CBE;
(2)若四邊形AGBC是矩形,判斷四邊形AECF是什么特殊的四邊形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三等分角”大約是在公元前五世紀(jì)由古希臘人提出來(lái)的.借助如圖1所示的“三等分角儀”能三等分任一角.其抽象示意圖如圖2所示,由兩根有槽的棒,
組成,兩根棒在
點(diǎn)相連并可繞
轉(zhuǎn)動(dòng).
點(diǎn)固定,
,點(diǎn)
,
可在槽中滑動(dòng),
(1)求證:.
(2)若,
①求的度數(shù);
②求點(diǎn)到
的距離.
(參考數(shù)據(jù):,
,
,
,
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解“生物”學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,某校從七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)::優(yōu)秀,
:良好,
:及格,
:不及格,并將結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)共抽取了多少名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試?
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校七年級(jí)學(xué)生共有450名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該!吧铩睂W(xué)科不及格的學(xué)生人數(shù)是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,(點(diǎn)
,
分別與點(diǎn)
,
對(duì)應(yīng)),
,
.
固定不動(dòng),
運(yùn)動(dòng),并滿(mǎn)足點(diǎn)
在
邊從
向
移動(dòng)(點(diǎn)
不與
,
重合),
始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
與
邊交于點(diǎn)
,當(dāng)
是等腰三角形時(shí),
______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC三頂點(diǎn)A(﹣5,0)、B(﹣2,4)、C(﹣1,﹣2),△A'B'C'與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).
(1)直接寫(xiě)出A'、B'、C'的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△A'B'C';
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也在逐步增強(qiáng).某社區(qū)設(shè)立了“保護(hù)環(huán)境愛(ài)我地球”的宣傳牌.已知立桿AB的高度是3m,從地面上某處D點(diǎn)測(cè)得宣傳牌頂端C點(diǎn)和底端B點(diǎn)的仰角分別是62°和45°.求宣傳牌的高度BC的長(zhǎng).(精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin62°=0.83,cos62°=0.47,tan62°=1.88)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)A、點(diǎn)B在直線(xiàn)的兩側(cè).
(點(diǎn)A到直線(xiàn)的距離小于點(diǎn)B到直線(xiàn)
的距離).
如圖, (1)作點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn) (2)以點(diǎn)C為圓心, (3)過(guò)點(diǎn)A作 (4)連接 |
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中:
①是
的切線(xiàn); ②
平分
;
③; ④
.
所有正確結(jié)論的序號(hào)是___________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在頂點(diǎn)為P的拋物線(xiàn) 的對(duì)稱(chēng)軸l上取
,過(guò)A作
交拋物線(xiàn)于B,C兩點(diǎn)(B在C左側(cè)),點(diǎn)
和點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱(chēng),過(guò)
作
,又分別過(guò)B,C作
,垂足為E,D,在這里我們把點(diǎn)A叫拋物線(xiàn)的焦點(diǎn),BC叫拋物線(xiàn)的直徑,矩形BCDE叫拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)矩形.
(1)直接寫(xiě)出拋物線(xiàn) 的焦點(diǎn)坐標(biāo)及其直徑;
(2)求拋物線(xiàn) 的焦點(diǎn)坐標(biāo)及其直徑;
(3)已知拋物線(xiàn)的直徑為
,求a的值;
(4)①已知拋物線(xiàn) 的焦點(diǎn)矩形的面積為2,求a的值;
②直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)矩形與拋物線(xiàn)
有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)m的取值范圍.
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