【題目】已知有理數(shù)a,bc在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,BC,且滿足(a-12+|ab+3|=0,c=-2a+b

1)分別求ab,c的值;

2)若點(diǎn)A和點(diǎn)B分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在數(shù)軸上同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

i)是否存在一個(gè)常數(shù)k,使得3BC-kAB的值在一定時(shí)間范圍內(nèi)不隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的改變而改變?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

ii)若點(diǎn)C以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右與點(diǎn)AB同時(shí)運(yùn)動(dòng),何時(shí)點(diǎn)C為線段AB的三等分點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)1,-3-52i)存在常數(shù)m,m=6這個(gè)不變化的值為26,ii11.5s

【解析】

1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a、b、c的值即可;

2i)根據(jù)3BC-kAB求得k的值即可;

ii)當(dāng)AC=AB時(shí),滿足條件.

1)∵a、b滿足(a-12+|ab+3|=0

a-1=0ab+3=0

解得a=1,b=-3

c=-2a+b=-5

ab,c的值分別為1,-3-5

2i)假設(shè)存在常數(shù)k,使得3BC-kAB不隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的改變而改變.

則依題意得:AB=5+t,2BC=4+6t

所以mAB-2BC=m5+t-4+6t=5m+mt-4-6tt的值無(wú)關(guān),即m-6=0,

解得m=6

所以存在常數(shù)m,m=6這個(gè)不變化的值為26

iiAC=AB

AB=5+t,AC=-5+3t-1+2t=t-6,

t-6=5+t),解得t=11.5s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

(本小題滿分8分)某學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),若單獨(dú)租用35座客車(chē)若干輛,則剛好坐滿;若單獨(dú)租用55座客車(chē),則可以少租一輛,且余45個(gè)空座位.

(1)求該校八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù);

(2)已知35座客車(chē)的租金為每輛320元,55座客車(chē)的租金為每輛400元.根據(jù)租車(chē)資金不超過(guò)1500元的預(yù)算,學(xué)校決定同時(shí)租用這兩種客車(chē)共4輛(可以坐不滿).請(qǐng)你計(jì)算本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需車(chē)輛的租金.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩組工人同時(shí)加工某種零件,乙組工作中有一次停產(chǎn)更換設(shè)備,更換設(shè)備

后,乙組的工作效率是原來(lái)的2倍.兩組各自加工零件的數(shù)量()與時(shí)間(時(shí))的函數(shù)圖

象如圖所示.

1)求甲組加工零件的數(shù)量y與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式.(2分)

2)求乙組加工零件總量的值.(3分)

3)甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每夠300件裝一箱,零件裝箱的時(shí)間忽略不計(jì),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間恰好裝滿第1箱?再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間恰好裝滿第2箱?(5分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,E、F是AD邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且AE=FD,連接BE、CF、BD,CF與BD交于點(diǎn)G,連接AG交BE于點(diǎn)H,連接DH,下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
①△ABG∽△FDG ②HD平分∠EHG ③AG⊥BE ④SHDG:SHBG=tan∠DAG ⑤線段DH的最小值是2 ﹣2.

A.2
B.3
C.4
D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】章太炎先生有一句話:夫國(guó)學(xué)者,國(guó)家所以成立之源泉也.為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情,弘揚(yáng)文明風(fēng)尚,武侯區(qū)某學(xué)校以書(shū)香飄溢校園國(guó)學(xué)浸潤(rùn)心靈為主題,開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典系列比賽項(xiàng)目:A讀經(jīng)典,B寫(xiě)經(jīng)典,C唱經(jīng)典,D演經(jīng)典,為了解學(xué)生對(duì)這四個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名參賽情況(每名學(xué)生選報(bào)一個(gè)項(xiàng)目),學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行你選擇參加哪一項(xiàng)經(jīng)典比賽活動(dòng)的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題.

1)填空:在條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=______,n=______

2)求在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“C“項(xiàng)目所在扇形的圓心角的度數(shù);

3)若該學(xué)校共有學(xué)生2400名,請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)學(xué)校將有多少人參加“D“項(xiàng)目比賽活動(dòng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點(diǎn)M是射線CO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠AOC=60°,則當(dāng)△ABM為直角三角形時(shí),AM的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)示數(shù)b,C點(diǎn)表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a、c滿足|a+2|+(c-7)2=0.

(1)a=______,b=______,c=______;

(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù)______表示的點(diǎn)重合;

(3)點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則AB=______,AC=______,BC=______.(用含t的代數(shù)式表示).

(4)直接寫(xiě)出點(diǎn)BAC中點(diǎn)時(shí)的t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC經(jīng)過(guò)平移后得到DEF,點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),已知點(diǎn)A33)、D-2,1),解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出平移后的DEF

2)請(qǐng)直接寫(xiě)出以下點(diǎn)的坐標(biāo):B___,___)、C___,___)、E___,___)、F___,___);

3)若點(diǎn)Px,y)通過(guò)上述的平移規(guī)律平移得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q35),則P點(diǎn)坐標(biāo)為(________).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平行四邊形ABCD中,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O(如圖),則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)為( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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