如圖,一張紙上有線段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線段AB的垂直平分線(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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(11·佛山)如圖,一張紙上有線段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線段AB的垂直平分線(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西梧州卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(11·佛山)如圖,一張紙上有線段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線段AB的垂直平分線(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西梧州卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(11·佛山)如圖,一張紙上有線段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線段AB的垂直平分線(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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