【題目】如圖,是一垂直于水平面的建筑物,某同學從建筑物底端出發(fā),先沿水平方向向右行走米到達點再經(jīng)過段坡度(或坡比)坡長為米的斜坡到達點然后再沿水平方向向右行走米到達點均在同一平面內(nèi)).在處測得建筑物頂端的仰角為求建筑物的高度. (參考數(shù)據(jù):,)

【答案】建筑物AB的高度約為21.7

【解析】

BMEDED的延長線于MCNDMN.首先解直角三角形RtCDN,求出CN,DN,再根據(jù),構(gòu)建方程即可解決問題.

BMEDED的延長線于MCNDMN

RtCDN中,

,設(shè)CN4k,DN3k

CD10,

(3k)2(4k)2100,

k2,

CN8DN6,

∵四邊形BMNC是矩形,

BMCN8,BCMN20EMMNDNDE66,

RtAEM中,tan24°

,

AB217

答:建筑物AB的高度約為217米.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】酒令是中國民間風俗之一.白居易曾詩曰:“花時同醉破春愁,醉折花枝當酒籌”飲酒行令,是中國人在飲酒時助興的一種特有方式,不僅要以酒助興,往往還伴之以賦詩填詞、猜迷形拳之舉,最早誕生于西周,完備于隋唐,“虎棒雞蟲令”是其中一種:“二人相對,以筷子相聲,同時或喊虎、喊棒、喊雞、喊蟲,以棒打虎、虎吃雞、雞吃蟲、蟲嗑棒論勝負,負者飲.若棒興雞、或蟲興虎同時出現(xiàn)(解釋:若棒與雞,虎與蟲同時喊出)或兩人喊出同一物,則不分勝負,繼續(xù)喊”.依據(jù)上述規(guī)則,張三和李四同時隨機地喊出其中一物,兩人只喊一次.

1)求張三喊出“虎”取勝的概率;

2)用列表法或畫樹狀圖法,求李四取勝的概率;

3)直接寫出兩人能分出勝負的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,,,,點是射線上的動點,連接,將沿著翻折得到,設(shè)

1)如圖1,當點上時,求的值.

2)如圖2,連接,,當時,求的面積.

3)在點的運動過程中,當是等腰三角形時,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,在RtABCRtCDE中,∠ACB=DCE=90°,∠CAB=CDE=45°,點D是線段AB上一動點,連接BE.

填空: 的值為 ;②∠DBE的度數(shù)為 .

(2)類比探究

如圖2,在RtABCRtCDE中,∠ACB=DCE=90°,∠CAB=CDE=60°,點D是線段AB上一動點,連接BE.請判斷的值及∠DBE的度數(shù),并說明理由.

(3)拓展延伸

如面3,在(2)的條件下,將點D改為直線AB上一動點,其余條件不變,取線段DE的中點M,連接BM、CM,若AC=2,則當△CBM是直角三角形時,線段BE的長是多少?請直接寫出答案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們定義:如圖1,在中,把繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,連接.當時,我們稱的“旋補三角形”,上的中線叫做的“旋補中線”.

(特例感知)

1)在圖2,圖3中,的“旋補三角形”,的“旋補中線”.

①如圖2,當為等邊三角形,且時,則長為

②如圖3,當,且時,則長為

(猜想論證)

2)在圖1中,當為任意三角形時,猜想的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.(如果你沒有找到證明思路,可以考慮延長或延長,……)

(拓展應用)

3)如圖4,在四邊形中,,,,以為邊在四邊形內(nèi)部作等邊,連接,.若的“旋補三角形”,請直接寫出的“旋補中線”長及四邊形的邊長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,半徑OA=4.將扇形AOB沿過點B的直線折疊,點O恰好落在弧AB上點C處,折痕交OA于點D,則圖中陰影部分的面積為_______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】連接正八邊形的三個頂點,得到如圖所示的圖形,下列說法錯誤的是(

A.四邊形與四邊形的面積相等

B.連接,則分別平分

C.整個圖形是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形

D.是等邊三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,,將沿直線翻折,使點落在點處,軸于點,若,則點的坐標為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的網(wǎng)格中,點均在格點上,交于點

(Ⅰ)的值為_____________;

(Ⅱ)若點在線段上,當取得最小值時,請在如圖所示的網(wǎng)格中用無刻度的直尺,畫出點,并簡要說明點的位置是如何找到的(不要求證明)_____________

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