下列實(shí)數(shù)-
1
2
，4π，
4
，
1
3
，-
3
中是無(wú)理數(shù)的有（　　）
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)
專題：
分析：無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)．理解無(wú)理數(shù)的概念，一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念，有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱．即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)．由此即可判定選擇項(xiàng)．
解答：解：無(wú)理數(shù)有：4π，-
3
共2個(gè)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義，其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有：π，2π等；開方開不盡的數(shù)；以及像0.1010010001…，等有這樣規(guī)律的數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△OAB是直角三角形，∠AOB=30°，過(guò)A作AP⊥OB于P，在AP延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使∠BOC=30°；過(guò)P作PQ⊥OC于Q，在PQ延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D，使∠COD=30°；…；按此方法操作，最終得到△OMN，此時(shí)ON在OA上．若AB=1，則ON=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)再求值：（x+3）2+（x+2）（x-2）-4x（x+13），其中x2+3x=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若如圖是某個(gè)幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體是（　�。�
A、長(zhǎng)方體B、正方體
C、圓柱D、圓錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若分式
a
a+1
有意義，則a的取值范圍是（　　）
A、a≠-1B、a≠0
C、a≠0且a≠-1D、任何實(shí)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，搜索到與之相關(guān)的結(jié)果條數(shù)約為91800000，把91800000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、918×103
B、9.18×106
C、9.18×107
D、0.918×108

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題
（1）3×（-2）+|-4|-（-1）2015；
（2）（
7
9
-
11
12
+
1
6
）×（-36）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A（-3，3），B（-3，5），C（0，2）．
（1）請(qǐng)畫出△ABC向右平移4個(gè)單位后的△A1B1C1；
（2）請(qǐng)畫出△ABC以原點(diǎn)為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形△A2B2C2，并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)以每個(gè)40元的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一批籃球，如果以每個(gè)50元銷售，那么每月可售出200個(gè)．根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn)，售價(jià)每提高1元，銷售量相應(yīng)減少10個(gè)．
（1）假設(shè)銷售單價(jià)提高x元，那么銷售1個(gè)籃球所獲得的利潤(rùn)是
 
元；這種
籃球每月的銷售量是
 
個(gè)；（用含x的代數(shù)式表示）
（2）若每月銷售這種籃球的利潤(rùn)為2210元，售價(jià)應(yīng)定為多少元？
（3）籃球的售價(jià)定為多少元時(shí)，每月銷售這種籃球的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案