14．分解因式：
（1）2-8x2
（2）3ax2+6axy+3ay2．

分析 （1）原式提取2，再利用平方差公式分解即可；
（2）原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=2（1-4x2）=2（1-2x）（1+2x）；
（2）原式=3a（x2+2xy+y2）=3a（x+y）2．

點評 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．計算：
（1）$\sqrt{\frac{3}{4}}$×（-$\sqrt{2\frac{2}{3}}$）×$\sqrt{56}$；
（2）（-8$\sqrt{35}$）×（-$\frac{1}{4}$$\sqrt{1\frac{3}{7}}$）．

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5．如圖，己知∠1=∠2，要根據(jù)ASA判定△ABD≌△ACD，則需要補充的一個條件為AAS．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求完成下列各小題．
（1）比較65°25′與65.25°的大小；
（2）解方程：x+$\frac{5}{2}$=$\frac{2（3x-1）}{3}$-$\frac{x-8}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．給出下列說法：
①等式m÷m=1；
②已知x表示一個兩位數(shù)，把數(shù)字3放在x的左邊，組成的三位數(shù)是3x；
③兩條直線，不平行必相交；
④方程組$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=1}\end{array}\right.$不是二元一次方程組；
⑤數(shù)據(jù)的收集要具有普遍性和代表性．
其中正確的說法有⑤（填上所有正確說法的序號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有下列圖形：①線段；②正三角形；③平行四邊形；④矩形；⑤圓，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{4}{5}$

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6．同類項-$\frac{1}{2}$a3b，3a3b，-$\frac{1}{4}$a3b的和是$\frac{9}{4}$a3b．

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3．如圖，在△ABC中，∠A=90°，EF∥BC，∠C=40°，則∠1的度數(shù)為50°．

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4．如圖，函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點A（1，-3），AB垂直x軸于點B，則下列說法正確的是（　　）
A．k=3B．x＜0時，y隨x增大而增大
C．S△AOB=3D．函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱

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