作業(yè)寶如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD、CB為⊙O的切線,D、B為切點,連結(jié)AD、BD,OC交⊙O于點E,AE交BD于G,AE的延長線交BC于點F.給出以下結(jié)論:
①AD∥OC;②點E為△CDB的內(nèi)心;③FC=FE;④EG=EF.
其中正確的是________(填編號).

①②④
分析:①根據(jù)切線長定理,證△COB≌△COD,可得∠DCO=∠BCO.故OC⊥BD.根據(jù)圓周角定理即可得出AD⊥BD,由此可證得AD∥OC;
②連接DE、BE;上面已證得弧DE=弧BE,根據(jù)弦切角定理以及圓周角定理相等,易求得DE、BE分別平分∠CDB和∠CBD;根據(jù)三角形內(nèi)心的定義,即可得出結(jié)論②正確;
③若FE=FC,則∠OCB=∠CEF=∠OEA=∠OAE,在Rt△OBC中,BD⊥OC,易得∠DBA=∠OCB,即∠DBA=∠EAB;因此弧BE=弧AD,而這個條件并不一定成立.故③不正確;
④根據(jù)圓周角定理得到,GF⊥BE.又由②知,BE是∠CBD的平分線,根據(jù)等腰三角形的“三合一”性質(zhì)得到EG=EF.故④正確.
解答:解:①連接OD,DE,EB.CD與BC是⊙O的切線,易證△CDO≌△CBO,則∠DCO=∠BCO.故OC⊥BD.
∵AB是直徑,
∴AD⊥BD,
∴AD∥OC,故①正確;
②∵CD是⊙O的切線,
∴∠CDE=∠DOE,而∠BDE=∠BOE,
∴∠CDE=∠BDE,即DE是∠CDB的角平分線,同理可證得BE是∠CBD的平分線,
因此E為△CBD的內(nèi)心,故②正確;
③若FC=FE,則應(yīng)有∠OCB=∠CEF,應(yīng)有∠CEF=∠AEO=∠EAB=∠DBA=∠DEA,
∴弧AD=弧BE,而弧AD與弧BE不一定相等,故③不正確;
④如圖,∵AB是直徑,
∴∠AEB=90°,即GF⊥BE.
又由②知,BE是∠CBD的平分線,
∴BE是等腰△GBF的邊GF上的中垂線,則EG=EF.故④正確.
故答案是:①②④.
點評:本題考查了圓的綜合題.解題時,利用了切線長定理,全等三角形的判定和性質(zhì),圓周角定理,弦切角定理,內(nèi)心的概念求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,CD⊥AB于D,AD=9,BD=4,以C為圓心,CD為半徑的圓與⊙O相交于P,Q兩點,弦PQ交CD于E,則PE•EQ的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB為半⊙O的直徑,直線MN與⊙O相切于C點,AE⊥MN于E,BF⊥MN于F.
求證:(1)AE+BF=AB;(2)EF2=4AE•BF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點D,AC⊥l于C,AC交⊙O于點E,DF⊥AB于F.
(1)圖中哪條線段與BF相等?試證明你的結(jié)論;
(2)若AE=3,CD=2,求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•包頭)如圖,已知AB為⊙O的直徑,過⊙O上的點C的切線交AB的延長線于點E,AD⊥EC于點D且交⊙O于點F,連接BC,CF,AC.
(1)求證:BC=CF;
(2)若AD=6,DE=8,求BE的長;
(3)求證:AF+2DF=AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•呼和浩特)如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA與⊙O相切于點A,線段OP與弦AC垂直并相交于點D,OP與弧AC相交于點E,連接BC.
(1)求證:∠PAC=∠B,且PA•BC=AB•CD;
(2)若PA=10,sinP=
35
,求PE的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案