如圖，由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體，它的左視圖為（    ）

（第3題圖）       A          B         C         D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知∠AOB=30°，點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部，P1與P關(guān)于OB對(duì)稱，P2與P關(guān)于OA對(duì)稱，則P1，O，P2三點(diǎn)所構(gòu)成的三角形是（　　）

A． 直角三角形     B．  鈍角三角形     C．  等腰三角形      D． 等邊三角形　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果把分式中的x,y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（       ）

A .擴(kuò)大3倍     B. 不變     C. 縮小3倍      D.  擴(kuò)大2倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)點(diǎn)(2，-3)且平行于x軸的直線與第一、三象限兩坐標(biāo)軸夾角平分線交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_____．

.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，（1）寫(xiě)出多邊形ABCDEF的頂點(diǎn)A、B、C、D、E、F的坐標(biāo)。（2）點(diǎn)C、E的坐標(biāo)有什么特征？（3）直線CE與兩條坐標(biāo)軸有怎樣的位置關(guān)系？

.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,已知拋物線和直線.我們約定：當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M= y1=y2.

下列判斷： ①當(dāng)x＞2時(shí)，M=y2； 

②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越大；

③使得M大于4的x值不存在；

④若M=2，則x= 1 .其中正確的有  (     )

A．1個(gè)    B．2個(gè)    C． 3個(gè)          D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖AB是⊙O的直徑，∠BAC=42°，點(diǎn)D是弦AC的中點(diǎn)，則∠DOC的度數(shù)是　　度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3，在⊙O中，圓心角，則圓周角等于（    ）

 A．        B．           C．          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查。已知抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：

根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）樣本中，男生的身高眾數(shù)在__________組，中位數(shù)在__________組；

（2）樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有__________人；

（3）已知該校共有男生400人，女生380人，請(qǐng)估計(jì)身高在160≤<170之間的學(xué)生約有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案