如圖,已知拋物線的圖象與x軸的一個交點為B(5,0),另一個交點為A,且與y軸交于點C(0,5)。

(1)求直線BC與拋物線的解析式;

(2)若點M是拋物線在x軸下方圖象上的動點,過點M作MN∥y軸交直線BC于點N,求MN的最大值;

(3)在(2)的條件下,MN取得最大值時,若點P是拋物線在x軸下方圖象上任意一點,以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設平行四邊形CBPQ的面積為S1,△ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點P的坐標。

 

【答案】

解:(1)設直線BC的解析式為,

將B(5,0),C(0,5)代入,得,得。

∴直線BC的解析式為

將B(5,0),C(0,5)代入,得,得。

∴拋物線的解析式。

(2)∵點M是拋物線在x軸下方圖象上的動點,∴設M。

∵點N是直線BC上與點M橫坐標相同的點,∴N。

∵當點M在拋物線在x軸下方時,N的縱坐標總大于M的縱坐標。

∴MN的最大值是。

(3)當MN取得最大值時,N。

的對稱軸是,B(5,0),∴A(1,0)!郃B=4。

。

由勾股定理可得,。

設BC與PQ的距離為h,則由S1=6S2得:,即。

如圖,過點B作平行四邊形CBPQ的高BH,過點H作x軸的垂線交點E ,則BH=,EH是直線BC沿y軸方向平移的距離。

易得,△BEH是等腰直角三角形,

∴EH=。

∴直線BC沿y軸方向平移6個單位得PQ的解析式:

。

時,與聯(lián)立,得

,解得。此時,點P的坐標為(-1,12)或(6,5)。

時,與聯(lián)立,得

,解得。此時,點P的坐標為(2,-3)或(3,-4)。

綜上所述,點P的坐標為(-1,12)或(6,5)或(2,-3)或(3,-4)。

【解析】(1)由B(5,0),C(0,5),應用待定系數(shù)法即可求直線BC與拋物線的解析式。

(2)構造MN關于點M橫坐標的函數(shù)關系式,應用二次函數(shù)最值原理求解。

(3)根據(jù)S1=6S2求得BC與PQ的距離h,從而求得PQ由BC平移的距離,根據(jù)平移的性質(zhì)求得PQ的解析式,與拋物線聯(lián)立,即可求得點P的坐標。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(其中b>0,c<0)的頂點P在x軸上,與y軸交于點Q,過坐標原點O,作OA⊥PQ,垂足為A,且OA=
2
,b+ac=3.
(1)求b的值;
(2)求拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃岡)如圖,已知拋物線的方程C1:y=-
1m
(x+2)(x-m)(m>0)與x軸相交于點B、C,與y軸相交于點E,且點B在點C的左側.
(1)若拋物線C1過點M(2,2),求實數(shù)m的值;
(2)在(1)的條件下,求△BCE的面積;
(3)在(1)條件下,在拋物線的對稱軸上找一點H,使BH+EH最小,并求出點H的坐標;
(4)在第四象限內(nèi),拋物線C1上是否存在點F,使得以點B、C、F為頂點的三角形與△BCE相似?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•道外區(qū)三模)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c過點A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)
(1)求此拋物線的解析式.
(2)設拋物線的頂點為D,連接CD、BD,求△BCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2-4x+c經(jīng)過點A(0,-6)和B(3,-9).
(1)求出拋物線的解析式;寫出拋物線的對稱軸方程及頂點坐標;
(2)拋物線與x軸交于C、D兩點,在拋物線上能否找一點N使三角形CDN的面積是三角形CDA的1.5倍?若存在求出N點坐標,不存在說明理由;
(3)若點P(m,m)與點Q均在拋物線上(其中m>0),且這兩點關于拋物線的對稱軸對稱.在拋物線的對稱軸上尋找一點M,使得△QMA的周長最小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年湘西自治州初中畢業(yè)學業(yè)考試數(shù)學試題 題型:044

如圖,已知拋物線y=ax2-4x+c經(jīng)過點A(0,-6)和B(3,-9),

(1)求出拋物線的解析式;

(2)寫出拋物線的對稱軸方程及頂點坐標;

(3)點P(m,m)與點Q均在拋物線上(其中m>0),且這兩點關于拋物線的對稱軸,對稱,求m的值及點Q的坐標;

(4)在滿足(3)的情況下,在拋物線的對稱軸上尋找一點M,使得△QMA的周長最小.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案