小明和小亮利用摸球做游戲,將除顏色外完全相同的六個小球分別放到兩個袋子中,一個袋子中放兩個紅球一個白球,另一個袋子中放一個紅球兩個白球.兩人隨機從兩個袋子中分別出一個小球,如果摸出兩個小球是異色,則小明得1分;摸出兩個小球是同色,則小亮得1分
(1)用樹狀圖或列表法求出摸出異色球和同色球的概率.
(2)游戲?qū)τ陔p方是否公平?若不公平,如何修改?若公平,說明理由.
【答案】分析:(1)根據(jù)題意使用列表法求出所有的可能,即可求出摸出異色球的概率和同色球的概率;
(2)根據(jù)(1)摸出的概率,得出游戲?qū)τ陔p方不公平,再進行修改即可.
解答:解:(1)如表:
紅,紅紅,紅白,紅
紅,白紅,白白,白
紅,白紅,白白,白
摸出異色球的概率是,同色球的概率是;
(2)由(1)可得:小明獲勝的概率為,小亮獲勝的概率為,
則游戲?qū)τ陔p方不公平,
可修改為:
如果摸出兩個小球是異色,則小明得4分;摸出兩個小球是同色,則小亮得5分.
點評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個參與者取勝的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•市南區(qū)模擬)小明和小亮利用摸球做游戲,將除顏色外完全相同的六個小球分別放到兩個袋子中,一個袋子中放兩個紅球一個白球,另一個袋子中放一個紅球兩個白球.兩人隨機從兩個袋子中分別出一個小球,如果摸出兩個小球是異色,則小明得1分;摸出兩個小球是同色,則小亮得1分
(1)用樹狀圖或列表法求出摸出異色球和同色球的概率.
(2)游戲?qū)τ陔p方是否公平?若不公平,如何修改?若公平,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小明和小亮利用摸球做游戲,將除顏色外完全相同的六個小球分別放到兩個袋子中,一個袋子中放兩個紅球一個白球,另一個袋子中放一個紅球兩個白球.兩人隨機從兩個袋子中分別出一個小球,如果摸出兩個小球是異色,則小明得1分;摸出兩個小球是同色,則小亮得1分
(1)用樹狀圖或列表法求出摸出異色球和同色球的概率.
(2)游戲?qū)τ陔p方是否公平?若不公平,如何修改?若公平,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小明和小亮利用摸球做游戲.游戲規(guī)則是:在不透明的袋子中分別放入2個白球和1個紅球,它們除顏色外其余都相同.游戲時先把球搖勻,由小明從袋中任意摸出1球,記下顏色后放回并搖勻,再由小亮從袋中摸出1球,記下顏色;如果二人摸到球的顏色相同.則小明贏,否則小亮贏.
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示游戲中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)這個游戲?qū)τ螒螂p方公平嗎?請說明理由.

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