【題目】在大課間活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加體育鍛煉。小麗在全校隨機(jī)抽取一部分同學(xué)就“一分鐘跳繩”進(jìn)行測(cè)試，并以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本繪制如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖（從左到右依次分為六個(gè)小組，每小組含最小值，不含最大值）和扇形統(tǒng)計(jì)圖，若“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，根據(jù)圖中提供的信息，解答下列各題：

（1）本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若全校共有1200名學(xué)生，跳繩成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的約有多少名？

【答案】（1）50；（2）見(jiàn)解析；（3）全校共有1200名學(xué)生，跳繩成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的約有480名

【解析】

（1）根據(jù)第二小組的人數(shù)及其所占百分比可求解；（2）用共抽取的學(xué)生人數(shù)減去其余五組的可得第四小組人數(shù)；（3）先求出優(yōu)秀人數(shù)所占百分比，由樣本估計(jì)總體即可.

解：（1）（名）

答：本次調(diào)查共抽取了50名學(xué)生；

（2）（名）

補(bǔ)圖如圖：

（3）（名）

答：若全校共有1200名學(xué)生，跳繩成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的約有480名。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知長(zhǎng)方形中，，，，為邊的中點(diǎn)，為長(zhǎng)方形邊上的動(dòng)點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)以個(gè)單位/秒的速度從出發(fā)，沿著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止，設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，的面積為。

（1）求當(dāng)時(shí)，的值是________；當(dāng)時(shí)，的值是________.

（2）當(dāng)點(diǎn)在上時(shí)，求出與之間的關(guān)系式；

（3）當(dāng)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)到某一時(shí)刻時(shí)，的周長(zhǎng)最小時(shí)，求此時(shí)的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某企業(yè)在“蜀南竹�！笔召�(gòu)毛竹，直接銷(xiāo)售，每噸可獲利100元，進(jìn)行粗加工，每天可加工8噸，每噸可獲利800元；如果對(duì)毛竹進(jìn)行精加工，每天可加工1噸，每噸可獲利4000元．由于受條件限制，每天只能采用一種方式加工，要求將在一月內(nèi)（30天）將這批毛竹93噸全部銷(xiāo)售．為此企業(yè)廠長(zhǎng)召集職工開(kāi)會(huì)，讓職工討論如何加工銷(xiāo)售更合算．

甲說(shuō)：將毛竹全部進(jìn)行粗加工后銷(xiāo)售；

乙說(shuō)：30天都進(jìn)行精加工，未加工的毛竹直接銷(xiāo)售；

丙說(shuō)：30天中可用幾天粗加工，再用幾天精加工后銷(xiāo)售；

請(qǐng)問(wèn)廠長(zhǎng)應(yīng)采用哪位說(shuō)的方案做，獲利最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某修理廠需要購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種配件，經(jīng)調(diào)查，每個(gè)甲種配件的價(jià)格比每個(gè)乙種配件的價(jià)格少0.4萬(wàn)元，且用16萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)的甲種配件的數(shù)量與用24萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)的乙種配件的數(shù)量相同．

（1）求每個(gè)甲種配件、每個(gè)乙種配件的價(jià)格分別為多少萬(wàn)元；

（2）現(xiàn)投入資金40萬(wàn)元，根據(jù)維修需要預(yù)測(cè)，甲種配件要比乙種配件至少要多11件，問(wèn)乙種配件最多可購(gòu)買(mǎi)多少件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)，B點(diǎn)表示數(shù)，、滿(mǎn)足||+||=0；

（1）點(diǎn)A表示的數(shù)為_____；點(diǎn)B表示的數(shù)為_____；

（2）若在原點(diǎn)O處放一擋板，一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)；同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng)，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點(diǎn)）以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），

①當(dāng)t=1時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_____；乙小球到原點(diǎn)的距離=_____.

當(dāng)t=3時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_____；乙小球到原點(diǎn)的距離=_____.

②試探究：甲，乙兩小球到原點(diǎn)的距離可能相等嗎？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若能，請(qǐng)直接寫(xiě)出甲，乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)點(diǎn)在第一象限及軸、軸上運(yùn)動(dòng)，在第一秒鐘，它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到，然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)，即→→→，…，且每秒移動(dòng)一個(gè)單位，到用時(shí)2秒，到點(diǎn)用時(shí)6秒，到點(diǎn)用時(shí)12秒，…，那么到點(diǎn)用時(shí)________秒，第931秒時(shí)這個(gè)點(diǎn)所在位置坐標(biāo)是_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生，就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行調(diào)查，將“對(duì)自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、分析、改正”（選項(xiàng)為：很少、有時(shí)、常常、總是）的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題

（1）該調(diào)查抽取的學(xué)生數(shù)量為_________，________，“常常”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______；

（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校共有3200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“總是”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，于點(diǎn)，，點(diǎn)是邊上一點(diǎn)，連接并延長(zhǎng)，交于點(diǎn)，．

（1）與有什么位置關(guān)系，說(shuō)明理由；

（2）若，，求的度數(shù)和的長(zhǎng)度；

（3）在（2）的條件下，若將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則（1）中結(jié)論是否仍然成立？如果成立，請(qǐng)證明；如果不成立，請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司有A、B兩種型號(hào)的客車(chē)，它們的載客量、每天的租金如表所示：

A型號(hào)客車(chē)

B型號(hào)客車(chē)

載客量(人/輛)

45

30

租金(元/輛)

600

450

已知某中學(xué)計(jì)劃租用A、B兩種型號(hào)的客車(chē)共10輛，同時(shí)送七年級(jí)師生到沙家參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已知該中學(xué)租車(chē)的總費(fèi)用不超過(guò)5600元．

(1)求最多能租用多少輛A型號(hào)客車(chē)？

(2)若七年級(jí)的師生共有380人，請(qǐng)寫(xiě)出所有可能的租車(chē)方案．

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同步練習(xí)冊(cè)答案