作业宝某中學(xué)九年級甲、乙涼拌商定舉行一次遠(yuǎn)足活動,A、B兩地相距10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地.乙班比甲班晚出發(fā)一小時(shí).設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩班離A地的距離分別為y1、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)M點(diǎn)的橫坐標(biāo)是______;
(2)直接寫出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式______;
(3)甲班離出發(fā)地A地多遠(yuǎn)時(shí)兩班相距4千米?

解:(1)由函數(shù)圖象,得
M點(diǎn)的橫坐標(biāo)是1.
故答案為:1;

(2)設(shè)y1的解析式為y1=k1x,y2的解析式為y2=k2x+b,由題意,得
10=2.5k1,,
解得:k1=4,,
∴y1=4x,y2=-5x+15,
故答案為:y1=4x,y2=-5x+15,

(3)由題意,得,
-5x+15-4x=4,
解得:x=,
∴y1=4×=
答:甲班離出發(fā)地A地千米時(shí)兩班相距4千米.
分析:(1)由函數(shù)圖象就可以求出M的坐標(biāo);
(2)運(yùn)用待定系數(shù)法就可以求出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)(2)的解析式由y2-y1=4就可以求出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)圖象的運(yùn)用,待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系運(yùn)用,解答時(shí)求出一次函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)九年級甲、乙兩班商定舉行一次遠(yuǎn)足活動,A、B兩地相距10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地.兩班同時(shí)出發(fā),相向精英家教網(wǎng)而行.設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩班離A地的距離分別為y1、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)直接寫出,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后,幾小時(shí)相遇?相遇時(shí)乙班離A地多少千米?
(3)甲、乙兩班首次相距4千米時(shí)所用時(shí)間是多少小時(shí)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•畢節(jié)地區(qū))某中學(xué)九年級甲、乙、丙三個(gè)班參加畢業(yè)升學(xué)考試,每班學(xué)生人數(shù)都為50人,現(xiàn)將數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計(jì)如下(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值):
甲班采用頻數(shù)分布直方統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)
乙班采用扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)
丙班采用頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(如下表圖3)

分?jǐn)?shù) 50-60 60-70 70-80 80-90 90-100
人數(shù) 5 10 20 11 4
根據(jù)以上圖表提供數(shù)據(jù),則80-90分這一組人數(shù)最多的班級是
班,
13
13
人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•衢州二模)某中學(xué)九年級甲、乙兩班同學(xué)商定舉行一次遠(yuǎn)足活動,A、B兩地相離10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地,兩班同學(xué)各自到達(dá)目的地后都就地活動.兩班同時(shí)出發(fā),相向而行.設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩班離A地的距離分別為y1千米、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)分別求出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后,幾小時(shí)相遇?
(3)求甲班同學(xué)去遠(yuǎn)足的過程中,步行多少時(shí)間后兩班同學(xué)之距為9千米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案