【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)求一次函數(shù)的解析式;

(3)點(diǎn)Px軸上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PA+PB最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)y=;(2)y=﹣x+5;(3)(,0)

【解析】試題分析:(1)將點(diǎn)A1,4)代入反比例函數(shù)解析式可得其解析式;

2)先根據(jù)反比例函數(shù)解析式求得點(diǎn)B坐標(biāo),再由AB坐標(biāo)可得直線解析式;

3)作B的對(duì)稱點(diǎn)B,連接AB,交x軸于P,此時(shí)PA+PB=AB最小,根據(jù)B的坐標(biāo)求得B的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法求得直線AB的解析式,進(jìn)而求得與x軸的交點(diǎn)即可.

解:(1)把A1,4)代入y=,得:m=4,

∴反比例函數(shù)的解析式為y=;

2)把B4,n)代入y=,得:n=1

B4,1),

A1,4)、(4,1)代入y=kx+b,得:

解得: ,

∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣x+5;

3)作B的對(duì)稱點(diǎn)B,連接AB,交x軸于P,此時(shí)PA+PB=AB最小,

B4,1),

B4,﹣1),

設(shè)直線AB的解析式為y=mx+n,

,

解得,

∴直線AB的解析式為y=x+

y=0,得﹣x+=0,

解得x=,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,全校學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng).為了進(jìn)一步了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師在九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:

組別

次數(shù)x

頻數(shù)(人數(shù))

第1組

80≤x<100

6

第2組

100≤x<120

8

第3組

120≤x<140

a

第4組

140≤x<160

18

第5組

160≤x<180

6


請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的a=;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第組;
(4)若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達(dá)標(biāo)要求是:x<120為不合格;120≤x<140為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).根據(jù)以上信息,請(qǐng)你估算學(xué)校九年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為

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C.對(duì)角線互相平分
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【題目】如圖,等邊三角形ABC的三條角平分線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC交AB于E,交AC于F,那么這個(gè)圖形中的等腰三角形共有( )

A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AB上,且BD=AE,AD與CE交于點(diǎn)F.

(1)求證:AD=CE;
(2)求∠DFC的度數(shù).

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【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P為△ABC內(nèi)一點(diǎn).

(1)連接PB,PC,將△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,點(diǎn)B,C,P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D、

A、E,連接CE.

①依題意,請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)全圖形;

②如果BP⊥CE,BP=3,AB=6,求CE的長(zhǎng)

(2)如圖3,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN,連接PA、PB、PC,當(dāng)AC=3,

AB=6時(shí),根據(jù)此圖求PA+PB+PC的最小值.

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