如圖,以O(shè)為圓心,4為半徑的圓與x軸交于點A,C在⊙O上,∠OAC=60°.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)P為x軸正半軸上一點,且PA=OA,連接PC,試判斷PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)有一動點M從A點出發(fā),在⊙O上按順時針方向運動一周,當S△MAO=S△CAO時,求動點M所經(jīng)過的弧長,并寫出此時M點的坐標.

解:(1)∵OA=OC,∠OAC=60°,
∴△OAC是等邊三角形,
故∠AOC=60°.

(2)由(1)知:AC=OA,已知PA=OA,即OA=PA=AC;
∴AC=OP,因此△OCP是直角三角形,且∠OCP=90°,
而OC是⊙O的半徑,故PC與⊙O的位置關(guān)系是相切.

(3)如圖;有三種情況:
①取C點關(guān)于x軸的對稱點,則此點符合M點的要求,此時M點的坐標為:M1(2,-2);
劣弧MA的長為:=;
②取C點關(guān)于原點的對稱點,此點也符合M點的要求,此時M點的坐標為:M2(-2,-2);
劣弧MA的長為:=;
③取C點關(guān)于y軸的對稱點,此點也符合M點的要求,此時M點的坐標為:M3(-2,2);
優(yōu)弧MA的長為:=;
④當C、M重合時,C點符合M點的要求,此時M4(2,2);
優(yōu)弧MA的長為:=;
綜上可知:當S△MAO=S△CAO時,動點M所經(jīng)過的弧長為、、、,
對應(yīng)的M點坐標分別為:M1(2,-2)、M2(-2,-2)、M3(-2,2)、M4(2,2).
分析:(1)由于∠OAC=60°,易證得△OAC是等邊三角形,即可得∠AOC=60°.
(2)由(1)的結(jié)論知:OA=AC,因此OA=AC=AP,即OP邊上的中線等于OP的一半,由此可證得△OCP是直角三角形,且∠OCP=90°,由此可判斷出PC與⊙O的位置關(guān)系.
(3)此題應(yīng)考慮多種情況,若△MAO、△OAC的面積相等,那么它們的高必相等,因此有四個符合條件的M點,即:C點以及C點關(guān)于x軸、y軸、原點的對稱點,可據(jù)此進行求解.
點評:此題主要考查了切線的判定以及弧長的計算方法,注意(3)題中分類討論思想的運用,不要漏解.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(附加題)如圖,以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的直徑AD交小圓于M,N兩點,大圓的弦AB切小精英家教網(wǎng)圓于點C,過點C作直線CE⊥AD,垂足為E,交大圓于F,H兩點.
(1)試判斷線段AC與BC的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:FC•CH=AE•AO;
(3)若FC,CH是方程x2-2
5
x+4=0的兩根(CH>CF),求圖中陰影部分圖形的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB切小圓于點C,若∠AOB=120°,則大圓半徑R與小圓半徑r之間滿足( 。
A、R=
3
r
B、R=3r
C、R=2r
D、R=2
2
r

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以原點為圓心的圓與反比例函數(shù)y=
3
x
的圖象交于A、B、C、D四點,已知點A的橫坐標為1,則點C的橫坐標( 。
A、-3B、-2C、-1D、-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB切小圓于點C,若∠AOB=120°,則大圓半徑R與小圓半徑r之間滿足的關(guān)系為
R=2r
R=2r

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鼓樓區(qū)一模)如圖,以O(shè)為圓心,半徑為2的圓與反比例函數(shù)y=
3
x
(x>0)的圖象交于A、B兩點,則
AB
的長度為( 。

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