10．下列各式中，計(jì)算錯(cuò)誤的是（　　）
A．[（a+b）2]5=（a+b）10B．[（a+b）2]n=（a+b）n+2C．[（a+b）x]5=（a+b）5xD．[（a+b）m]n=（a+b）mn

分析 直接利用冪的乘方與積的乘方法則，分別化簡(jiǎn)求出答案．

解答 解：A、[（a+b）2]5=（a+b）10，正確，故此選項(xiàng)不合題意；
B、[（a+b）2]n=（a+b）2n，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；
C、[（a+b）x]5=（a+b）5x，正確，故此選項(xiàng)不合題意；
D、[（a+b）m]n=（a+b）mn，正確，故此選項(xiàng)不合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了冪的乘方與積的乘方，正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知三個(gè)連續(xù)偶數(shù)中，中間的一個(gè)為2n，則這三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和為（　　）
A．6nB．6n-1C．6n-2D．6n-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知二次函數(shù)y=x2-x+a的圖象與x軸的兩個(gè)不同交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離之和不超過(guò)5，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　　）
A．0≤a＜$\frac{1}{4}$B．-6≤a＜0C．-5＜a≤$\frac{1}{4}$D．-6≤a＜$\frac{1}{4}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，在△ABC中，CE平分∠ACB，CF平分外角∠ACD，若CE=4cm，CF=3cm，則EF的長(zhǎng)為5cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，在?ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AD=3$\sqrt{3}$，BD=6，AC=12，則?ABCD的面積是18$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小偉擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，下列事件是不可能事件的是（　�。�
A．擲一次骰子，在骰子向上的一面上的點(diǎn)數(shù)大于0
B．擲一次骰子，在骰子向上的一面上的點(diǎn)數(shù)為6
C．擲兩次骰子，在骰子向上的一面上的點(diǎn)數(shù)之和剛好為12
D．擲兩次骰子，在骰子向上的一面上的點(diǎn)數(shù)之和剛好為13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在方程x-$\frac{1}{5}$y=$\frac{3}{5}$中，用含x的代數(shù)式表示y，則（　�。�
A．y=5x-3B．y=-x-3C．y=5x+3D．y=-5x-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=4cm，BC=3cm，E為CD的中點(diǎn)．動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒1cm的速度沿A-B-C-E運(yùn)動(dòng)，最終到達(dá)點(diǎn)E．若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒，則當(dāng)x=$\frac{10}{3}$或5時(shí)，△APE的面積等于5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案