下列說法正確的是（　　）
A、-0.064的立方根是0.4
B、4的平方根是±2
C、-9的平方根是±3
D、0.01的立方根是0.000001
考點(diǎn)：立方根,平方根
專題：
分析：根據(jù)平方根和立方根的定義求出每個(gè)數(shù)的平方根或立方根，再判斷即可．
解答：解：A、-0.064的立方根是-0.4，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、4的平方根是±2，故本選項(xiàng)正確；
C、-9沒有平方根，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、0.000000000000000001的立方根的立方根是0.000001，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)平方根和立方根的定義的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計(jì)算能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
x2-4
x2-4x+4
-
x-2
x+2
）÷
x
x-2
，其中x=
2
-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓錐形的蛋筒，底面圓直徑為6cm，母線長為10cm，把它的包裝紙展開，側(cè)面展圖的面積為（　�。�
cm2（不計(jì)折疊部分）．
A、20πB、24π
C、30πD、30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我校七年級(jí)小馬同學(xué)很粗心，他解方程
3x-1
2
-a=
2x+1
3
的過程如下：

由于書寫不認(rèn)真，小馬把一個(gè)常數(shù)寫成了“a”的樣子，但以上方框中的過程均準(zhǔn)確無誤．
（1）求出a的值；
（2）求出原方程“
3x-1
2
-a=
2x+1
3
”的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小組5位同學(xué)的年齡（單位：歲）分別是：13，15，14，13，14．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E為AB上一點(diǎn)，AE=AD，延長CE于F，連接BF使BF∥CD，連接DE交對(duì)角線AC于H．
（1）求證：△ACD≌△ACE；
（2）若CE平分∠ACB，CE=5，求BF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的小正方形，將左邊8×1的矩形隨機(jī)沿方格豎線剪成三個(gè)小矩形（含正方形），三個(gè)面積相等的算作同一種剪法（如：面積為1、3、4和面積為3、4、1算同一種剪法），且長寬均為正整數(shù)，能恰好拼在右圖虛線部分使其成為一個(gè)4×4的正方形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，邊AC、AB的長分別是關(guān)于x的方程x2-3bx+2b2=0的兩個(gè)根，求△ABC的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
6
+
6
÷
2
-
3
×
8
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案