小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí),需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪刀、布、錘子”的方式確定,則在一回合中三個(gè)人都出“剪刀”的概率是   
【答案】分析:列舉出所有情況,看所求的情況占總情況的多少即可.
解答:解:列表得:

∴一共有27種情況,
∴在一回合中三個(gè)人都出“剪刀”的概率是
點(diǎn)評(píng):樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件.解題時(shí)還要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí),需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪刀、布、錘子”的方式確定,則在一回合中三個(gè)人都出“剪刀”的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第28章《概率初步》�?碱}集(11):28.2 等可能情況下的概率計(jì)算(解析版) 題型:填空題

小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí),需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪刀、布、錘子”的方式確定,則在一回合中三個(gè)人都出“剪刀”的概率是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省綏化市肇東四中九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí),需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪刀、布、錘子”的方式確定,則在一回合中三個(gè)人都出“剪刀”的概率是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》(01)(解析版) 題型:填空題

(2004•湟中縣)小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí),需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪刀、布、錘子”的方式確定,則在一回合中三個(gè)人都出“剪刀”的概率是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顔炬暬閹虫繃銈i崘銊у幋闂佺懓顕崑娑氱不閻樼粯鈷戠紒瀣皡閺€缁樸亜閵娿儲顥㈡鐐茬墦婵℃瓕顦柛瀣崌濡啫鈽夊▎蹇旀畼闁诲氦顫夊ú鏍ь嚕閸洖绠為柕濞垮労濞撳鎮归崶顏勭处濠㈣娲熷缁樻媴閾忕懓绗℃繛鎾寸椤ㄥ﹤鐣烽弶搴撴婵ê褰夌粭澶娾攽閻愭潙鐏﹂懣銈嗕繆閹绘帞澧涚紒缁樼洴瀹曞崬螣閸濆嫷娼旀俊鐐€曠换鎺楀窗閺嵮屾綎缂備焦蓱婵挳鏌ら幁鎺戝姢闁靛棗锕娲閳哄啰肖缂備胶濮甸幑鍥偘椤旇法鐤€婵炴垶鐟﹀▍銏ゆ⒑鐠恒劌娅愰柟鍑ゆ嫹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆戠矆閸愨斂浜滈柡鍥ф濞层倝鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋款儐閸旀瑩寮诲☉妯锋瀻闊浄绲炬晥闂備浇顕栭崰妤呮偡瑜忓Σ鎰板箻鐎涙ê顎撻梺鍛婄箓鐎氱兘鍩€椤掆偓閻倿寮诲☉銏犖╅柕澹啰鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷