在學(xué)校組織的“文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為
21
21
;
(2)請你將表格補充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
一班 87.6 90
90
90
二班 87.6
80
80
100
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.
分析:(1)先求出B所占的百分比,再根據(jù)圖形求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)×二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)所占百分比即可;
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)和它在扇形統(tǒng)計圖中所占的百分比求出各個等級的人數(shù),按找中位數(shù)和眾數(shù)的方法得出中位數(shù)和眾數(shù);
(3)從中位數(shù)和平均數(shù)的角度結(jié)合(1)(2)的計算結(jié)果分析即可.
解答:解:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可得:
B級所占的百分比是:1-44%-16%-36%=4%,
總?cè)藬?shù)是:6+12+2+5=25,
競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為25×(44%+4%+36%)=21(人);
故答案為:21.
(2)根據(jù)圖形可得:
一班數(shù)據(jù)90出現(xiàn)12次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)為90,
二班100分的有25×44%=11人,
90分的有25×4%=1人,
80分的有25×36%=9人,
70分的有25×16%=4人,
按從小到大順序排列,中位數(shù)為80;
平均數(shù)( 分) 中位數(shù)( 分) 眾數(shù)( 分)
一班 87.6 90 90
二班 87.6 80 100
故答案為:90,80.
(3)①從平均數(shù)的角度看兩班成績一樣,從中位數(shù)的角度看一班比二班的成績好,所以一班成績好;
②從平均數(shù)的角度看兩班成績一樣,從眾數(shù)的角度看二班比一班的成績好,所以二班成績好;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度看,一班人數(shù)是18人,二班人數(shù)是12人,所以一班成績好.
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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16、在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為
;
(2)請你將表格補充完整:
平均數(shù)( 分) 中位數(shù)( 分) 眾數(shù)( 分)
一班 87.6 90
二班 87.6 100
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.

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請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為
 
;
(2)請你將表格補充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
一班 90
二班 87.6 100

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在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為、、四等,其中相應(yīng)等級的得分依次記為分、分、分、分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

1.(1)此次競賽中二班在級以上(包括級)的人數(shù)為              ;

2.(2)請你將表格補充完整:

 

 

 

 

 


3.(3)請你從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進行分析:

①從平均分和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;②從平均分和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;③從級以上(包括級)的人數(shù)的角度比較一班和二班的成績.

 

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在學(xué)校組織的“文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為______;
(2)請你將表格補充完整:
平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
一班87.690______
二班87.6______100
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.

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