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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分10分)
在復(fù)習(xí)《反比例函數(shù)》一課時,同桌的小明和小芳有一個間題觀點不一致,小明認(rèn)為如果兩次分別從l到6六個整數(shù)中任取一個數(shù),第一個數(shù)作為點的橫坐標(biāo),第二個數(shù)作為點的縱坐標(biāo),則點在反比例函數(shù)的的圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)的圖象上的概率,而小芳卻認(rèn)為兩者的概率相同.你贊成誰的觀點?
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有點的情形;
(2)分別求出點在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率,并說明誰的觀點正確。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分10分)
在復(fù)習(xí)《反比例函數(shù)》一課時,同桌的小明和小芳有一個間題觀點不一致,小明認(rèn)為如果兩次分別從l到6六個整數(shù)中任取一個數(shù),第一個數(shù)作為點的橫坐標(biāo),第二個數(shù)作為點的縱坐標(biāo),則點在反比例函數(shù)的的圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)的圖象上的概率,而小芳卻認(rèn)為兩者的概率相同.你贊成誰的觀點?
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法列舉出所有點的情形;
(2)分別求出點在兩個反比例函數(shù)的圖象上的概率,并說明誰的觀點正確。
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