按下圖中的兩種分割方式:

(1)數(shù)一數(shù),每個(gè)多邊形各被分成多少個(gè)三角形?
(2)總結(jié)一下,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有怎樣的關(guān)系?

解:(1)第一種分割方式把四邊形、五邊形、六邊形分別分割成了三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)三角形,三角形的個(gè)數(shù)比多邊形的邊數(shù)少1;

(2)第二種分割方式將四邊形、五邊形、六邊形分別分割成四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)三角形,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)相等.
分析:(1)四邊形被分割成了3個(gè)三角形,五邊形被分割成了4個(gè)三角形,六邊形被分割成了5個(gè)三角形,即被分割成的三角形的個(gè)數(shù)比邊數(shù)少1;
(2)四邊形被分割成了4個(gè)三角形,五邊形被分割成了5個(gè)三角形,六邊形被分割成了6個(gè)三角形,即多邊形被分割成的三角形的個(gè)數(shù)和它的邊數(shù)相同.
點(diǎn)評(píng):能夠正確數(shù)出每一種分割法把多邊形分割成的三角形的個(gè)數(shù),從中找到規(guī)律:即n邊形被從一個(gè)邊的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)的線段分割成了(n-1)個(gè)三角形;若連接n邊形的內(nèi)部一個(gè)點(diǎn)和各個(gè)頂點(diǎn),則分割成了n個(gè)三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、按下圖中的兩種分割方式:

(1)數(shù)一數(shù),每個(gè)多邊形各被分成多少個(gè)三角形?
(2)總結(jié)一下,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有怎樣的關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江西省期中題 題型:解答題

按下圖中的兩種分割方式:
(1)數(shù)一數(shù),每個(gè)多邊形各被分成多少個(gè)三角形?
(2)總結(jié)一下,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有怎樣的關(guān)系?

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