2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級強力地震.某市接到上級通知,立即派出甲、乙兩個抗震救災(zāi)小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點480千米的災(zāi)區(qū).乙組由于要攜帶一些救災(zāi)物資,比甲組遲出發(fā)1.25小時(從甲組出發(fā)時開始計時).圖中的折線、線段分別表示甲、乙兩組的所走路程y(千米)、y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問題:

(1)由于汽車發(fā)生故障,甲組在途中停留了  小時;

(2)甲組的汽車排除故障后,立即提速趕往災(zāi)區(qū).請問甲組的汽車在排除故障時,距出發(fā)點的路程是多少千米?

(3)為了保證及時聯(lián)絡(luò),甲、乙兩組在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過25千米,請通過計算說明,按圖象所表示的走法是否符合約定?

考點:

一次函數(shù)的應(yīng)用

專題:

閱讀型;圖表型.

分析:

(1)由于線段AB與x軸平行,故自3時到4.9時這段時間內(nèi)甲組停留在途中,所以停留的時間為1.9時;

(2)觀察圖象可知點B的縱坐標就是甲組的汽車在排除故障時距出發(fā)點的路程的千米數(shù),所以求得點B的坐標是解答(2)題的關(guān)鍵,這就需要求得直線EF和直線BD的解析式,而EF過點(1.25,0),(7.25,480),利用這兩點的坐標即可求出該直線的解析式,然后令x=6,即可求出點C的縱坐標,又因點D(7,480),這樣就可求出CD即BD的解析式,從而求出B點的坐標;

(3)由圖象可知:甲、乙兩組第一次相遇后在B和D相距最遠,在點B處時,x=4.9,求出此時的y﹣y,在點D有x=7,也求出此時的y﹣y,分別同25比較即可.

解答:

解:(1)1.9;(2分)

(2)設(shè)直線EF的解析式為y=kx+b

∵點E(1.25,0)、點F(7.25,480)均在直線EF上

(3分)

解得∴直線EF的解析式是y=80x﹣100;(4分)

∵點C在直線EF上,且點C的橫坐標為6,

∴點C的縱坐標為80×6﹣100=380;

∴點C的坐標是(6,380);(5分)

設(shè)直線BD的解析式為y=mx+n;

∵點C(6,380)、點D(7,480)在直線BD上,

;(6分)

解得;∴BD的解析式是y=100x﹣220;(7分)

∵B點在直線BD上且點B的橫坐標為4.9,代入y得B(4.9,270),

∴甲組在排除故障時,距出發(fā)點的路程是270千米.(8分)

(3)符合約定;

由圖象可知:甲、乙兩組第一次相遇后在B和D相距最遠.

在點B處有y﹣y=80×4.9﹣100﹣(100×4.9﹣220)=22千米<25千米(10分)

在點D有y﹣y=100×7﹣220﹣(80×7﹣100)=20千米<25千米(11分)

∴按圖象所表示的走法符合約定.(12分)

點評:

本題是依據(jù)函數(shù)圖象提供的信息,解答相關(guān)的問題,充分體現(xiàn)了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想,是中考的常見題型,其關(guān)鍵是認真觀察函數(shù)圖象、結(jié)合已知條件,正確地提煉出圖象信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級強力地震.某市接到上級通知,立即派出甲、乙兩個抗震救災(zāi)小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點480千米的災(zāi)區(qū).乙組由于要攜帶一些救災(zāi)物資,比甲組遲出發(fā)1.25小時(從甲組出發(fā)時開始計時).圖中的折線、線段分別表精英家教網(wǎng)示甲、乙兩組的所走路程y(千米)、y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問題:
(1)由于汽車發(fā)生故障,甲組在途中停留了
 
小時;
(2)甲組的汽車排除故障后,立即提速趕往災(zāi)區(qū).請問甲組的汽車在排除故障時,距出發(fā)點的路程是多少千米?
(3)為了保證及時聯(lián)絡(luò),甲、乙兩組在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過25千米,請通過計算說明,按圖象所表示的走法是否符合約定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、2008年5月12日下午的那一場大地震,讓四川汶川縣多少孩子失去校園,學(xué)習(xí)用品也被掩埋在廢墟當(dāng)中.為了讓災(zāi)區(qū)的孩子能早日返回學(xué)校讀書,本市某班全體同學(xué)在“獻愛心”活動中,都捐了圖書,捐書的情況如下表:
根據(jù)題目中的所給條件回答下列問題:
該班學(xué)生共有
45
名;全班一共捐獻了
405
冊圖書.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)自從2008年5月12日我國四川地區(qū)發(fā)生特大地震以來,全國人民“眾志成城 抗震救災(zāi)”,紛紛捐款獻愛心,在某校的一次捐款活動中,九年級(1)班30名學(xué)生捐款情況如下表:
 捐款(單位:元)  20  50  100 150  200 
 人數(shù)  4  12  9  3  2
求:(1)該班平均每人捐款多少元?
(2)補全右圖所示的捐款人數(shù)比例的扇形統(tǒng)計圖;
(3)請你根據(jù)以上信息發(fā)表自己的一個見解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級強烈地震,給災(zāi)區(qū)帶來了深重災(zāi)難,全世界人民時刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民,踴躍為災(zāi)區(qū)人民捐款.截至2008年9月,共接收國內(nèi)外社會各界捐贈款物總計約594億元,請你用科學(xué)記數(shù)法表示捐款數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008年5月12日,四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級大地震,海南省共向災(zāi)區(qū)捐款捐物共計50140.9萬元,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。

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